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对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是分析:运用拟人的修辞手法 生动

时间:2023-09-01 01:31:55

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对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是分析:运用拟人的修辞手法 生动

问题补充:

对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是分析:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。

A. 从未见过这么茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一片瀑布,从空中垂下。

分析:运用比喻的修辞手法,把藤萝比作瀑布,生动形象地写出了藤萝的茂盛,表达了作者对藤萝的赞美之情。

B. 你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?

分析:运用反问的修辞手法,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。

C. 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。

分析:运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了天气的酷热。

D. 整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。

答案:

A. 从未见过这么茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一片瀑布,从空中垂下。

分析:运用比喻的修辞手法,把藤萝比作瀑布,生动形象地写出了藤萝的茂盛,表达了作者对藤萝的赞美之情。

(答案→)B. 你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?

分析:运用反问的修辞手法,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。

C. 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。

分析:运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了天气的酷热。

D. 整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。

解析:要从修辞手法及作用两个点来判断。B句分析错误,句中“颜色”是比喻文字,而非“颜色”本体。

对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是分析:运用拟人的修辞手法 生动形象地写出了岷江江水的凶猛 突出行车的危险。A. 从未见过这么茂盛的藤萝 只见一片辉煌的淡紫色 像一

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