问题补充：
幼时记趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
学弈①
弈秋②，通国之善弈者也。使弈秋诲二人矣，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为③是其智弗若与？曰：非然也。
①弈：古代一种围棋。② 弈秋：善弈者，名秋。③为：同“谓”，说。
【小题1】解释下列划线字的意思。(4分)
① 私拟作群鹤舞空②项为之强
③使弈秋诲二人矣④非然也
【小题2】下列句中“之”字用法不同于其他三项的是（2分）A．项为之强B．思援弓缴而射之C．虽与之俱学D．故时有物外之趣【小题3】翻译句子。（2分）
⑴见藐小微物，必细察其纹理。
⑵弈秋，通国之善弈者也。
【小题4】在《幼时记趣》和《学弈》中选取一篇文章，说说它给你的启示。(2分)
文章启示①拟：比② 强：通“僵”，僵硬③ 诲：教诲，教导④ 然：这样
答案：
(答案→)①拟：比② 强：通“僵”，僵硬③ 诲：教诲，教导④ 然：这样
解析：
【小题1】试题分析：①“拟”，一词多义，比。②“强”，通假字，通“僵”，僵硬。③“诲”，动词，教诲，教导。④“然”，一词多义，这样。
幼时记趣余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷 私拟作群鹤舞空 心之所向 则或千或百果然鹤也。昂首观之 项为之强。又留蚊于素帐中 徐喷
