问题补充：
小明写信给他的朋友，介绍他学校的有关情况：学校的校门在北侧，进校门向南走50米是旗杆，再向南走100米是教学楼．从教学楼向东走150米，再向北走50米是图书馆．从教学楼向西走100米，再向南走150米是实验楼．现已知校门的位置，图中的单位长度是0.5cm．请建立适当的坐标系，标出旗杆、教学楼、图书馆、实验楼的位置，并写出它们的坐标．
答案：
解：0.5×10000=5000cm，
5000cm=50m，
如图，建立适当的坐标系，旗杆、教学楼、图书馆、实验楼的位置如图所示，
旗杆（0，-50）、教学楼（0，-150）、图书馆（150，-100）、实验楼（-100，300）．
解析分析：根据比例尺求出网格表示的实际长度，然后以校门为坐标原点建立平面直角坐标系，根据题意标出各建筑物的位置即可，再根据平面直角坐标系写出它们的坐标．
点评：本题考查了坐标位置的确定，建立适当的平面直角坐标系是解题的关键，难度不大．
小明写信给他的朋友 介绍他学校的有关情况：学校的校门在北侧 进校门向南走50米是旗杆 再向南走100米是教学楼．从教学楼向东走150米 再向北走50米是图书馆．从教学
