如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后 所绘制的食物网简图．请据图回答

问题补充：

如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请据图回答问题．

（1）在该生态系统中有______条食物链，其中最长的食物链中有______种生物．

（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的______，动物属于______．

（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染．针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气．那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的______．

（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______固定的光能．这些能量是通过______依次进行传递的．

（5）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成______、______的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持______中起着重要的作用．

答案：

答：（1）在生态系统中有：植物→鼠→蛇②植物→鸟→蛇③植物→昆虫→鸟→蛇④植物→昆虫→蛙→蛇4条食物链．

（2）植物能进行光合作用制造有机物是生产者，动物直接或间接的以植物为食是消费者．

（3）细菌、真菌靠分解动植物的遗体维持生活是分解者．

?（4）植物进行光合作用把光能转化成化学能，沿着食物链逐级递减．

?（5）在此农田生态系统中，鼠和昆虫被蛇、蛙、鸟吃掉，捕杀了蛇、蛙、鸟使鼠和昆虫缺乏天敌而大量繁殖，草就随之减少，造成生态平衡的失调．

故

如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后 所绘制的食物网简图．请据图回答问题．（1）在该生态系统中有______条食物链 其中最长的食物链中有______种生