问题补充：
化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题，进行科学探究活动，请根据己学知识完成下列探究问题．
提出问题：氢氧化钠变质程度是怎样的？
制定计划：甲同学设计的实验如右图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
收集证据：你认为实验②中应观察到的现象是________；
解释与结论：甲同学在实验①中，滴加几滴稀盐酸后，没有观察到明显现象，其原因是________；
反思与交流：反思后甲同学在实验②基础上继续实验，其作法是________由此证明了样品中含有的物质是________．
答案：
出现白色沉淀稀盐酸不足，只能够和氢氧化钠反应继续滴加氯化钡溶液，直至不再产生白色沉淀；取上层清液，加入试管中，滴加酚酞试液，酚酞试液变红色氢氧化钠和碳酸钠
解析分析：氢氧化钠能够吸收水和二氧化碳，吸收二氧化碳后，二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，从而使氢氧化钠变质；
氯化钙溶液量多时，和氢氧化钠溶液混合可能出现氢氧化钙沉淀，所以继续实验时，改为滴加氯化钡溶液．
解答：收集证据：
变质的氢氧化钠中含有碳酸钠，加入氯化钙溶液时会出现白色沉淀，因为碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠．
故填：出现白色沉淀．
解释与结论：
甲同学在实验①中，滴加几滴稀盐酸后，没有观察到明显现象，其原因是：稀盐酸不足，只能够和氢氧化钠反应．
故填：稀盐酸不足，只能够和氢氧化钠反应．
反思与交流：
在实验②基础上继续实验，其作法是：继续滴加氯化钡溶液，直至不再产生白色沉淀；取上层清液，加入试管中，滴加酚酞试液，酚酞试液变红色，由此证明了样品中含有的物质是氢氧化钠和碳酸钠．
故填：继续滴加氯化钡溶液，直至不再产生白色沉淀；取上层清液，加入试管中，滴加酚酞试液，酚酞试液变红色；氢氧化钠和碳酸钠．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．
化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题 进行科学探究活动 请根据己学知识完成下列探究问题．提出问题：氢氧化钠变质程度是怎样的？制定计划：甲同学设计的实验如右图
