10月10日下午，榕湖小学教育联盟在榕湖小学分校阶梯教室举行了以“校级大型集体活动组织工作经验交流”为主题的班主任培训活动。本次活动由办公室主任曾劲主持，汤纪宁副校长代表校行政与全体班主任参加了活动。
郑雅匀老师做经验分享
榕湖小学认为，在某种程度上班主任工作是一所学校工作质量的缩影，班主任工作质量直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。因此，学校一直以来都把抓好班主任队伍建设作为工作重点内容之一，坚持整体提升班主任队伍的综合素养和履职能力。本次培训活动就是针对近期学校举行大型集体活动时班主任组织工作中存在的优、缺点，进行精准把脉和经验共享，从而促使新老班主任在工作中不断反思、改进和经验共享。
伍贤秀老师做经验分享
在活动中，榕湖小学分校级7班郑雅匀老师分享了以《向家长借力，配合班主任高效组织集体活动》为主题的工作经验，介绍自己如何激发家长的积极性，借助班级家委会的力量，协助班主任策划、组织、管理好班级的大型集体活动。级8班伍贤秀老师分享了以《以身作则 养成习惯》为主题的工作经验，介绍自己如何率先垂范在学生和家长中做好表率，再分不同年龄阶段培养学生干部的做法。接着，班主任们就本月9日组织学生参加秋游活动中遇到的组织工作难点提出疑问，班主任们进行了现场沟通交流，分享了各自的经验和做法。
班主任们分组交流共享经验
随后，曾劲主任结合本次班主任培训的具体内容提出了“三明确、三养成”的相关工作要求。即，借力家长资源要做到指令明确、任务明确和分寸明确。既要激发家长的主人翁精神，主动热情的参与学校管理，又要掌控好大局做到明确家长的职责、拿捏配合的分寸，使家长与学校形成和谐共进的良好关系，共同助力孩子的成长。此外，班主任本身要做到示范养成、创新养成和模式养成。让学生做到的自己先做到，针对本班学生特点来打造班级管理的亮点，实践中摸索出的良好管理模式要成为班级管理传统坚持使用，便于养成师生良好习惯，班主任在管理工作能中事半功倍。
曾劲主任做总结凝练发言
最后，汤纪宁副校长对班主任们提出“三点希望”，她强调班主任工作思路要清晰、部署要周全、举措要抓落实，要不怕麻烦，从细节入手，狠抓实效，促进班集体管理更上台阶。
本次班主任培训活动扎实高效，参与教师均有很大收获。学校也将在今后继续针对时势及实事，及时有效地开展各种班主任培训。力争在班主任队伍建设工作中达到当代着名教育改革家魏书生先生提出的“在教师劳动中收获各类人才、收获真挚的情感、收获创造性劳动成果的三重收获”的教育境界。
汤纪宁副校长提出今后工作要求
桂林市榕湖小学
