女儿三年级，语文第二单元测试88分……
当老师把考卷发给我，第一眼看到考卷上圈画的出错点和醒目的“88”分时，我想，我的反应应该和所有的父母一样，血压会急剧飙升。我忍着即将发出的怒火，喊她到面前，把手机递给她，她打开一看，眼泪扑簌簌就往下落。还没等我开口，她就十分委屈地说：“妈妈，我从来没考过这样的成绩，这结果不堪设想。”
“这结果就代表着你最近一段时间的学习状态。我对你说过，三年级是转折点，一定要端正态度，更要加倍努力。”我特别生气地训斥她。“眼泪又能代表什么呢？”
她边抹眼泪边坐到书桌旁。
我帮她分析原因，她也认识到了都是因为基础知识出错，要么是字写错要么就是书写不规范，还有一道题是因为没写完整。她还信誓旦旦地保证以后不会再犯同样的错误，说完就捧起《安徒生童话》认真地读了起来，边读边勾画优美的句子和优美的词语。
即使这样，我心里仍不能释怀。
晚饭，我俩聊天时又绕到了“88”分，我说你这次的成绩伤害到了我。她一听，一副不乐意的样子，小声却坚定地说：“我们老师都说过，一次成绩不能代表永远的成绩，只要努力都能改变，我也没说不努力。你一遍又一遍地说，你也伤害了我。”
还没等我开口，她又来一句：“你没想过吗？我这次没考好家长也有责任，谁让你对我不严格。”
我一时语塞，竟然觉得她说得有道理，开始了深深地自责。是我对她太过于信任，她做事一直很独立，作业除了有不理解的题目给她讲解之外，学习上也没怎么费力气。再加上这段时间把精力更多的放在一年级的小豆娃身上，的确忽略了她，这值得我深思。
每一个父母对孩子的爱都深如大海，但真的是有质的差异。当孩子出现了问题，不要单纯的只想到问题的表面，而是要想孩子为什么会出现这样或那样的表现，能走入孩子内心，明白孩子的心理，就能对症下药轻松应对问题。当然，这一切都要基于父母在理解的基础上与孩子平等交流。而不只是一味的埋怨、指责，对孩子不满意那是因为我们按照自己定的标准来衡量孩子，这本身就不公平。
先改变自己，再陪着孩子一起改变。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节问题的处理水平。
