在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
省考申论归纳概括方法指导公务员考试申论归纳概括题篇一
1.问什么答什么：需要精准审题，找出概括对象，再去对应材料。
例：给定资料描述了目前部分大学毕业生在择业问题上出现的新情况，请分析归纳这些新情况出现的原因并简要说明。
在这道题目中，首先需要明确的是概括对象是原因，若在材料中有对策，或者意义等是不需要写出来放在答案要点中，同时原因前有一定的限定语，是大学生在择业问题上的新情况，若和此无关，也不要写。审完题再去材料中找相关要点，本例题范围无指定说明，即全篇范围。
2.答案都在材料中：答案要点都在给定资料，不要自我发挥，需要保持客观性，材料有什么就抄什么。
例题：给定资料描述了目前部分大学毕业生在择业问题上出现的新情况，请分析归纳这些新情况出现的原因并简要说明。
审完题后需要去材料中找寻相关要点。
材料1中：新情况1选择较为稳定的工作，原因1：事业单位工作稳定，工资以及福利待遇好;新情况2：茫然无助，难以对自己的职业进行准确定位，原因：工作单一化，专业特长得不到发挥，更看重个性、企业文化、兴趣，对自己没有正确的认识。
材料2中：新情况3：职业流动频繁，原因：工作中眼高手低，对工作期望太高，缺乏吃苦耐劳的精神;年轻人认为是正常职业流动。新情况4：被迫听从父母择业安排，但仍心存他念。原因：(上下两代择业观不同)听从父母的经验说，同时又心有所想。
在本道题中，我们需要关注的是同一个材料中所出现的不同的内容，小编提示在找到要点后，进行书写的时候，要点千万不能遗漏。
(二)申论做题“四部走”
在时刻掌握申论两大原则的基础上，按照“审题、找点、加工、书写”，简单来说，就是将题目审清楚后，去相关材料找寻相应要点，找到要点后进行适当的内容合并与形式加工，可采用讲述的合并方法和逻辑形式进行加工，最后将答案采用逻辑词或者序数词进行书写，条理性更强，这样分数也是令人满意的。
正所谓“归纳概括”是“万题之母”，考生们需要把此类题型学好，其他的题型都在在此基础上的一些演变，本质都归纳概括的体现。
省考申论归纳概括方法指导公务员考试申论归纳概括题篇二
在公考之路，曾有同学把这个学习备考的过程，比作登山，学完了归纳概括，如同成功通过了山脚下崎岖的小路，学完了提出对策，如同成功碰到了山下一个有坡度的山坡，等到了学习综合分析题，就仿佛爬到了半山腰，再想进步有点难啊!不可否认的是综合分析题型确实客观题中相对较难的一种题型，但其作答本质无外乎是归纳概括加一点逻辑，难度在往往需要我们通过材料和题干进行多角度的分析，为什么这么说?今天就带着大家一起来看一看综合分析的作答思路，为大家成公之路增加助力。
综合分析题源于，国家公务员考试大纲中的综合分析能力，什么是综合分析?
综合和分析这两个词其实都是逻辑性词语，逻辑学上常常使用
所谓综合，就是即是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。所谓分析，是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。
看起来解释有些稍微专业，与复杂，通俗化的解释，综合就是将多个要素、方面汇合到一起;分析就是要将一个整体的部分分解成多个不同的部分。
这也是我们为什么再跟大家说，综合分析的作答逻辑是总分总。不仅如此，其实大纲中也在提示我们综合分析怎么作答
大纲描述：对给定资料全部或部分内容、观点、问题进行分析和归纳，多角度思考资料内容，做出合理的推断或评价。
虽然其他题型也对大纲也会有参考，但是我们的综合分析题大纲表述更加明确，对于给定资料的其实这句话非常清楚告诉我们，是要还是在抄材料，全部、或者部分内容、观点、问题，其实这个就告诉我们的就是题干给我们一些内容有时候题干让我们分析问题，有时候题干让我们提出观点，进行分析和归纳，归纳整合的是材料的内容，有时候我们需要分析材料，从材料中反映出观点，对题干分析归纳完了之后要去多角度的思考，多角度，其实就是分析的过程。
省考申论归纳概括方法指导公务员考试申论归纳概括题篇三
在公考之路，曾有同学把这个学习备考的过程，比作登山，学完了归纳概括，如同成功通过了山脚下崎岖的小路，学完了提出对策，如同成功碰到了山下一个有坡度的山坡，等到了学习综合分析题，就仿佛爬到了半山腰，再想进步有点难啊!不可否认的是综合分析题型确实客观题中相对较难的一种题型，但其作答本质无外乎是归纳概括加一点逻辑，难度在往往需要我们通过材料和题干进行多角度的分析，为什么这么说?今天就带着大家一起来看一看综合分析的作答思路，为大家成公之路增加助力。
综合和分析这两个词其实都是逻辑性词语，逻辑学上常常使用
所谓综合，就是即是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。所谓分析，是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。
看起来解释有些稍微专业，与复杂，通俗化的解释，综合就是将多个要素、方面汇合到一起;分析就是要将一个整体的部分分解成多个不同的部分。
大纲描述：对给定资料全部或部分内容、观点、问题进行分析和归纳，多角度思考资料内容，做出合理的推断或评价。
虽然其他题型也对大纲也会有参考，但是我们的综合分析题大纲表述更加明确，对于给定资料的其实这句话非常清楚告诉我们，是要还是在抄材料，全部、或者部分内容、观点、问题，其实这个就告诉我们的就是题干给我们一些内容有时候题干让我们分析问题，有时候题干让我们提出观点，进行分析和归纳，归纳整合的是材料的内容，有时候我们需要分析材料，从材料中反映出观点，对题干分析归纳完了之后要去多角度的思考，多角度，其实就是分析的过程。
总结：
第一步要对题干进行分析题干
第二部多角度分析进行多角度思考
指代就是与题干相关的现状原因，问题等等，这个就是多角度，这个多角度具体是多少，我们要回到材料中去，材料中只有原因问题，咱们抄问题原因，材料中有原因问题影响，那我们就都写，如果材料只有原因，我们就分析原因。
第三步合理的推断或评价
最后就是做出推断或评价，其实这个推断或评价虽然部分题目中是对策，但不一定是都是对策，那也就意味着综合分析最后给的是总结，那么比如我们，作为精神资源的乡村文化，后面提到的就是总结，我们抄下来就好，告诉的是我们文化的个异性，差异性，其实就是对乡村文化本质的概括放在最后了，其实有些时候材料中给了一些立法，监管，我们要去重视，要去推广我们抄下来就好。
省考申论归纳概括方法指导公务员考试申论归纳概括题篇四
1、问题
含义：材料中不合理、不合法、消极贬义等表述。
找点：(1)问题词：消极贬义类词汇。(2)消极影响前是问题。
2、原因
含义：促使事件发生和事物形成的因素。
找点：(1)原因词：表示因果的词汇——元素、要素、因素(组成部分)
3、影响
含义：基于前者(问题或对策)发生的变化(带来的，不是自己本身具有的)
意义，积极作用--积极影响;危害--消极影响。
找点：(1)影响词;(2)对策后常跟积极影响、问题后常跟消极影响。
4、对策
含义：达到某一目的或解决某些问题采取的做法
找点：对策词：动词、动词引领的句子、积极意义前是对策。
5、流程过程
含义：事物发展的逻辑，做事情的环节和步骤。
6、拟定标题
(1)标题就是对文段的高度概括
(2)标题的得分高低取决于标题中含有关键词的多少和准确性，而不是标题的文学性。
(3)将文段核心内容概括出或在材料中找出，然后将这句话概括成一个标题。
7、填空
(1)空处在材料的开头部分，空处对后面段落进行概括，起到总领全文的作用。
(2)空处在材料的中间部分，空处对前后进行概括，起到承上启下的作用。
(3)空处在材料的结尾部分，空处对前面内容进行概括，起到总结全文的作用。
8、精神品质
a、找表示人物品质的正面词汇。如：廉洁清正、淡泊名利、爱岗敬业
b、案例材料的公式：主体+处境+做法+结果。
省考申论归纳概括方法指导公务员考试申论归纳概括题篇五
第一，考察频率。归纳概括题型近几年考察频率越来越高，是基础必考题型。
第二，概括对象以常规的概括问题、原因、影响、对策为主，其中概括对策是重点，且涉及不同的表达方式，如概括主要工作、主要举措等，和省考都是如此设计，此外不乏创新对象，如概括变化、概括差异、概括历程、概括优势等，其中以变化、差异等对比类的概括为重点趋势。
第三，考察难度。整体难度变高，题型融合趋势明显，如 “不必为智能化时代的就业问题过于担忧的原因”题干是概括问题，但是关键信息较多，本质是要找与“智能化、就业”有关的正面表述，并且材料要点包括现状、意义、对策，看似综合分析要素，但本质这些要素都是原因;再如 “仙路公司为什么衰败，国欣家居为什么蝶变”概括原因的同时侧重对比倾向概括，本题题干是类似于县级“智能化时代不必过于担心就业”的原因，作答类似于 “邱氏父子创业理念的差异”，因此难度是在不断升级。
作答技巧
第一，审题。明确四个重点，一是对象，二是范围，三是字数，四是问数。认真审题把握一切有助于寻找要点的信息，从而对于后续找点有明确指向，答题不易跑偏。
第二，找点。养成良好阅读习惯，紧紧带着作答对象一段一总结，宁滥勿缺、多勾画关键词，同时辅以符号批注法将要点取舍信息进行直接勾画，将核心采分点与补充次要词汇进行区分勾画，之后根据要点条数和字数做除法，从而确定每条要点的大致篇幅，如此能够快速将要点进行取舍，避免加工时二次返工。
第三，加工要点避免过度。将同义要点进行适当合并是原则，如果材料段落较少，每段要点勾画较多，则一般不做过多合并，如果材料段落多，每段勾画关键信息较少，则一般需要做高度的段落合并。同义法加工之后尽量提取核心前置词明确每条要点的本质，核心前置词合理即可不必过度纠结或者存在过多畏难情绪，大部分可从要点关键词中直接提取，少部分需要自己综合概括。
第四，书写。要点注意字数把控和卷面整洁度即可。
第五，总结题型。归纳概括这道基础题型的能力测查已然慢慢多元，强调寻找要点的同时注重要点的整理加工，强调要点内部的逻辑性，因而需要考生在此方面多做练习。
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