一、电子商务专业简介
电子商务是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式，以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。 电子商务专业主要培养能系统掌握电子商务的专业人才，具有较强的政治思维能力、行政管理能和组织协调能力，能熟练掌握政府网络构建与运行技术的现代政务管理的专门人才。
二、电子商务专业就业方向
本专业毕业生适于从事各级政府机关和各类企事业单位的行政管理、人事管理、政策分析工作，高等院校与研究部门的教学与科研工作，同时也适于从事与信息分析。电子商务专业在培养电子商务人才的过程中,要突出毕业生所从事政务工作特点,既要有从事事业部门、事业单位以及其他社会组织行政事务的能力,又要有掌握电子商务基本原理,运用现代计算机和网络技术分析和解决问题的能力。通过专业学习,使学生掌握现代电子商务管理的专业知识和专业技能,拓宽学生就业面,培养出符合社会需要的人才。
三、从事行业：
毕业后主要在计算机、计算机服务、互联网等行业工作，大致如下：
1、计算机软件
2、计算机服务(系统、数据服务、维修)
3、互联网/电子商务
4、新能源
5、电子技术/半导体/集成电路
6、通信/电信/网络设备
7、其他行业
8、专业服务(咨询、人力资源、财会)
四、从事岗位：
毕业后主要从事售前工程师、项目经理、产品经理等工作，大致如下：
1、售前工程师
2、项目经理
3、产品经理
4、销售经理
5、需求分析师
6、Java开发工程师
7、实施工程师
8、需求工程师
五、电子商务专业就业前景
本专业是一个纳入教育专业目录的新兴专业，这一专业是国家“十一五”规划，落实党十六大提出的“大力推进信息化”，“推行电子商务”精神。将现代信息技术与传统行政管理理论与实践的有机结合，顺应国家信息化大发展的趋势而设立。
随着国内对电子商务认识的不断加深,各级政府对电子商务工作的重视,我国的电子商务专业建设取得了重大发展。但从教学内容上看,“重理论、轻实践”的现象比较严重。从教学方式来看,有的学校注重动手能力,加强了实验课程的教学课时;有些学校则以课堂讲授理论知识为主要方式,注重理论基础知识的研究和教学。
电子商务与科层制时代的传统政务相比较，具有如下独特之处：首先，电子商务意味着现代信息技术在政府管理与服务各个环节的全面应用，而网络技术的可复制性、高速运算、全球接入和智能化特征，不仅使得政府具有更强的信息获得与社会控制能力，拓展了政府的职能范围，而且随着信息获得与控制垄断优势被打破，政府面临社会各个层面的竞争和压力，导致某些职能发生转变，从而给政府管理方式带来革命性变化。其次，电子商务给政府注入一种全新的管理理念。第三，电子商务更多地表现为一个持续不断地运用现代技术改革政府管理模式与管理手段的动态过程。这就意味着电子商务并非一蹴而就，它需要用系统方法和整体原则对政府工作流程进行循序渐进的改造和完善。
