从古至今，无论时代怎样的变迁，父母对孩子的爱从不会变。
我们所处的时代，科技高速发展，信息流通性更强，文明程度更高，经济文化发展都达到了一个前所未有的高度。在这样的时代环境下出生的孩子，他们应该会用自己的感觉、自己的眼光、自己的角度，来发现、探索和认识世界。
为什么随着时代的发展，孩子们的身体没有得到全面的开发，心智没有得到充分的发展？从事教育多年，我接触过成千上万的孩子，从他们身上，我清楚地知道，不是孩子越来越不快乐、不自信，而是他们内在的意识在觉醒，而我们很多的父母却还停留在“顺其自然”“长大自然就好”“听话、照做”的旧有观念和固化思维里。
新观念的到来并没有让旧有的观念离开，旧观念牢固的地位依然留存着，新观念想要替代旧观念，每天如春蚕抽丝一般，摒弃一些糟粕，让新的观念一点一滴占据大脑，可是过程艰难。
例如：有一些父母认为，真正教育儿童是上小学或幼儿园以后的事；看到身边有很多缺乏身体和心理准备就稀里糊涂做上了父母，他们觉得在婴儿期只是让孩子吃好、睡饱，这些现象其实是普遍的。
另一方面，0-3岁婴幼儿的看护者大多是祖辈老人与保姆。多数孩子看护者没有受过基本培训，多数老人是凭借自己的主观经验带孩子，而家庭中保姆的文化层次不算太高，基本上不懂得应对孩子进行必要的早期教育。
例如：母亲经历十月怀胎，自然与儿童会形成一种天然的联结，母亲拥有的母性是儿童安全感、依赖感的现实来源，也是儿童内在力量的重要支撑者。我们会看到，当妈妈有压力、有情绪的时候，对孩子就会大吼大叫，这些现象是常见的。
对于一个生命来说，胎儿和婴儿期是最重要的，对于一个国家来说，孩子是最重要的，少年强则国强，这是一个亘古不变的真理。我们都要重视孩子早期教育，这个国家和民族才会发展得更好。如果把养育孩子的重担都压在老人身上，以照顾孩子生活为主的保护角色出现在孩子面前的，更多关注孩子的吃喝拉撒，安全问题等；对孩子成长阶段的特点不够了解，也谈不到有目的的指导和训练；重视教育的父母对孩子早期教育的了解方法基本上是从书刊、媒体上略知一二。孩子在这样状态中，成长会出现很多问题。
所以我觉得，一个宝宝出生之后的健康成长，仅靠机构或家庭都是不够的：教保师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看懂宝宝的表现，需要的是两者之间的配合，教育才会有针对性和连贯性。因为家长职业不同、认知层次不同，教育观念也不同，要让他们都能与中心“步调一致”，真的很不容易，我深有体会。
随着认知的发展，大家都知道孕期的重要性，为了让胎儿拥有良好的发展环境，所以父母在备孕之前就要把身心的条件准备好，这种身心的条件在王臻惠老师的着作《父母成长危机》里面的表格里就有详细阐述。
刚出生的婴儿带着胎儿时期种种发育中的状态离开母体，要想让这些发育中的状态健康快速地成熟起来，妈妈一定要有正确的感统教育观念，顺应生命成长规律，不但会看得懂成长敏感期，还要主动提供丰富多元的感觉刺激去满足，这样孩子自然能够发展良好。
在我们河南省管理处有位妈妈，她本身就比较悲观，多愁善感，负面想法比较多。她在孩子出生前就一直担心孩子会长得不好，就在她进产房的时候都还在焦虑，一直到孩子生出来的时候才松了一口气。但是孩子出生后能量就很低，哭声细小，很少动，睡多吃少，妈妈觉得孩子好难养。
孩子七个多月时，经过朋友介绍，妈妈陪宝宝一起来到河南省管理处，在“幼幼感统”教室里，在教保师的示范和引导下，妈妈内心开始强大起来，凡事都善用正向乐观的态度。孩子在一岁前受这种能量场的影响其实是很大的，练了不到半个月，宝宝就开始正常的饮食睡眠，妈妈也欣喜地看到，这种新来的力量还是挺足的，宝宝的敏感期现象一个接一个地出现了。
陪孩子训练三个月后，妈妈发现：宝宝七个月前，觉得养孩子是一件麻烦事，并为此各种焦虑，常常感觉不到养孩子的乐趣，还会心生埋怨；结识惠心千爱，开始放下焦虑，找到适合自己的方式来消化学习的内容；在和宝宝相处过程中，在陪伴中，真实的感受到了陪孩子专心长大是一件幸福的事；自己静下心来，觉察自己和宝宝，很多美好的事情就发生了。
在惠心千爱，这些曾经消极、负向的妈妈，陪孩子训练后都变得积极、阳光、笑容常挂脸庞，她们很真实的感受到了自己的强大，感受到了孩子每天的变化。
早期教育需要父母学习和改变，每一个人都要承担起责任，共同养育和陪伴孩子。在这样的状态中，爱和尊重才能滋养到孩子。父母改变教育观念，要懂得生命成长规律，满足孩子成长需求，才有可能养育出一个健康和正常的人。
育儿不易，却又是一件愉快的事情，父母若是用正确的教育观念把爱准确地传达给孩子，他们就会快速健康地成长为拥有优秀能力的孩子。希望所有的人都能轻松做父母，享受育儿的乐趣！
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《惠心千爱智慧》愿以科学正确的教育观念和教育方法，弥补家庭教育的不足，帮助健康的孩子更加优秀！
感觉统合发展良好的表现：
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身体棒（气血通畅、感觉敏锐）、
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惠心千爱着作：《有能力的爱》作者：王臻惠
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