英孚少儿和瑞思哪个好
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人说“好记性不如烂笔头”，这话我觉得是对的。很多东西不记录，就成了过眼烟云。所以，我想身体力行，在生活中让孩子意识到，我们需要“烂笔头”。
关于阅读的习惯、坐姿与写字、专注力等等，大家已经说了很多。今天我想给大家说说我正在培养孩子get的学习习惯——笔记。
人说“好记性不如烂笔头”，这话我觉得是对的。很多东西不记录就成了过眼烟云。
孩子的成长缺少了记录，那些曾经的美好成了日后的似是而非；
学习缺少了记录，更是听了就忘；
就连家里的物品不及时记录，也会经常找不到。
所以，我想身体力行，在生活中让孩子意识到我们需要烂笔头。
对于刚学写字的孩子来说，还有个无心插柳的好处，就是能让他们体会到文字的重要，增加想写的欲望。
我们平时的“烂笔头”主要包括这样几个方面：
阅读中的“烂笔头”
上了小学，很多老师开始要求孩子进行阅读积累。也就是在阅读中画出好词好句子，摘抄在本子上。这个方法是历代老师总结出来的行之有效的方法之一，如果真能坚持下来，一定会受益良多。不过，我们在这方面做的还不够好，这是以后要加强的地方。
我们在阅读中目前能做到的是随时记录阅读的书目，每月进行总结。从她三岁我开始了记录，到现在已经四年有余。
这些记录和总结，让我理清了思路，知道下一步的方向，也让我可以随时回顾过去，正确的评价她的成长。现在，这个工作交给了孩子，也让她可以掌握自己的阅读情况。
这是去年11月我们阅读过的部分中文书单，统计了书目、类型，字数，还简单地记录了孩子的阅读情况…
最近，我们开始在阅读后做思维导图。越来越发现，思维导图是一种保存记忆的好方法。读完书，随手一画，让思维更加清晰。
比如，我们研究数是怎么来的时，通过画思维导图，我们理出了五个阶段…
读了《小鹿斑比》，我们画了气泡图和桥型图…
读《我不是胆小鬼》，我们画了下面这个Mind Map…
其实不仅是阅读，看完电影或者动画也可以画一画。思维导图已经越来越多的被运用到生活中了。
生活中的“烂笔头”
从怀孕开始记日记的我，现在也依然喜欢记下孩子的成长，我们一家人的生活，还有对人生的态度和感受。不知不觉，已经记了这么一大摞了…
现在，闺女也喜欢记日记了，虽然只是遇到“重大事件”才记。
就连出门买菜回来，也能顺便教女儿记记账…
学习中的“烂笔头”
改错本，按照老师的要求，和孩子一起把做错的题整理出来，复习的时候可以有的放矢。
还有学习笔记，读书时或在生活中遇到自己有兴趣的话题时，就可以做些知识性的积累了。
这是我们一起整理的文化发展进程图。
当然，生活中会用到“烂笔头”的地方还很多，大家可以自己去发现更多…
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