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这个国庆，估计有不少人和我一样，哪儿也没去，宅在家里，做点爱做或不爱做的事。我爱做的事，就是讨论了一句话的停连处理方法，并且从认真探讨的留言中汲取了很多营养；我不爱做的事，就是和键盘侠、喷子们打嘴仗。
好在认真讨论的朋友居多，喷子毕竟是少数。有朋友如此留言，我感到深得我心：
这是一个播音员的职业素养。就像一个作家看了一篇作品会禁不住“指点”两句一样，本来无可厚非，可是天底下偏有那么多喷子、“评论家”把一些小事无限上纲、无限扩大。这些人其实大多数并不懂播音，就是看见了想说两句。然后发现自己才穷了又去百度找素材，反正就是要抬这个杠。
确实是出于一个有声语言工作者的敏感（上篇文章中我解释过这个原因了），我写了两篇文章，探讨“九万里风鹏正举”的正确停顿方法。点击量虽不算高，但引发了很热烈的讨论，我的这个小小平台很久没有这么热闹过了。这也算是一小撮人欢度国庆的一种新方式吧！
首先，这就是一个业务探讨。文字水平有限，标题由于匆忙也不太严谨（比如纯文字文章居然在标题中有“有声”二字），本人水平不高，也不够细心……唯一有点自信的是态度还算认真。所以一开始我就说了：
我一直看到中午12:30左右，忽然听到播音员读了这么一句“九万里风鹏正举”……写这个，不是为了显摆，也不是说我自己就没有读错的时候。金无足赤，人无完人，错误大家都会有，搞清楚什么是对的才重要。特别是探讨的过程是非常有益的。这句子我早以前也是“风鹏正举”，后来发现错误后改正的。不过，也欢迎大家提出不同意见，一起探讨。
可谓开宗明义，说清楚了目的：
一、当时我是边吃饭边听直播的，“忽然听到播音员读了这么一句”，当时确实没听到前半句的“七十载惊涛拍岸”。因为我自己之前纠正过这句话的读法，所以对这个停顿很敏感。因此想写一写想法，也明确说：欢迎看到“不同意见”来促进自己学习。
等到写第二篇文章时，我才看到还有前半句“七十载惊涛拍岸”，于是我说了一段话，大意是：如果从李清照词的角度考虑，还应该在“风”后停；如果是“改造”过的话，“风鹏正举”连起来也对。
这话我写的明明白白，都是汉字不是外语，但有些人偏偏就选择性失明了！
二、第二篇文章，除了引用了几位大咖专家的实例外，还表达了这么几层意思：
1、一上来就承认标题有问题，向大家致歉；2、承认第一条理由不充分，宣布作废；3、明确表示，如果把文本看作是“改造”的，原来的读法也对……好吧，我第二篇文章中确实也有一些文字，在脱离语境后独立阅读时会有歧义，比如“我再讨论两个国庆大典里的字音”，应该写作“我再讨论一下国庆大典电视直播节目里播音员播音中的两个有关字音的相关话题”就万无一失了；还有我把一句“为有牺牲多壮志”的“志”，老眼昏花打字错误，打成了“士”。这里也一并自责一下。既然有人要求我挑别人错的时候自己首先要做个圣人，那么我就努力做一下吧，倒没什么坏处；而且在一堆错字连篇丢字缺字的留言中看懂外在语+内在语，我也很乐意考验一下智商。包括下一次国庆由我解说的事，我不是也承揽了下来了吗？呵。这种玩笑话也有人信啊？不管什么说，这些厚爱，我都是真心接受的，因为真正让一个人走到更高更远的动力，不是来自于别人的宽容，而是那些苛刻。我只想说：这些不算是只挑别人的错误自己不改错吧？
三、关于这句话的停连处理方式，经过一番讨论，我目前比较赞同区别对待了。这个方案也不是我的独创，而是集合了大家的智慧。
我再明确说一下，免得有人再次失明：
1、在现代语境的解说词中，比如“七十载风雨兼程，九万里风鹏正举”，古为今用地重新组合“改造”出新句，可以不必死守李清照原句，处理方式可以变为“九万里/风鹏正举”。不算错。
2、如果朗诵李清照原词，则还应该是“九万里风/鹏正举”，经过两篇文章和100多条留言的热烈讨论后，我依然认为这样更符合作者原意，也更具备音律美感。至于朗诵时的具体处理，倒不一定必须句句43，也可以可以变成223，那是后话。
这算是这场讨论的一个结论吧。
另外还有一个结论，就是这两篇文章已有网友转给解说词的作者和康辉老师看了，他们对我的观点表示认可，让我真心为两位老师的谦逊作风折服。真正是大家风范！
当然，关于古诗词的朗诵技巧我们只是开了个头，很多疑难问题还未明确。这一次讨论给我以很大的动力去继续学习相关知识。
也相信，通过这次讨论，很多没看过李清照诗词的朋友开始了解李清照了；很多没关心古典诗词朗诵和诗词格律的朋友们开始关心了，甚至可能有人去读庄子的《逍遥游》被庄子的魅力吸引到不能自拔了……这应该是这次讨论最积极的意义所在吧。
扩展阅读：
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本文作者
高昂
中华文化促进会朗读专业委员会副秘书长
全民悦读全国联盟副秘书长
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