高考古诗文背诵篇目配套练习（1）
高考古诗文背诵篇目配套练习（2）
高考古诗文背诵篇目配套练习（3）
高考古诗文背诵篇目配套练习（4）
高考古诗文背诵篇目配套练习（5）
高考古诗文背诵篇目配套练习（6）
高考古诗文背诵篇目配套练习（7）
高考古诗文背诵篇目配套练习（8）
珍惜青春——写给即将进入大学的高三毕业生
19、《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾 【重、全】
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
1、下列各句中“风流”一词的含义不同于其他三项的是
A千古风流人物 B数风流人物
C风流总被雨打风吹去 D却有一段自然的风流态度
2、古典诗词中，作者为了满足格式，往往采用语序倒置的手法，下列句子中不属于倒置语序的一句是
A.故国神游，多情应笑我，早生华发
B.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
C.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁
D.四十三年，望中犹记，烽火扬州路
3、下列对联与所吟颂的作家匹配正确的一组是
①铁板铜琶继东坡高唱大江东去；美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
②唐代论诗人李杜以还唯有几篇新乐府；苏州怀刺史湖山之曲尚留三亩旧祠堂。
③大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。
A.①辛弃疾②白居易③李清照
B.①辛弃疾②杜牧③卓文君
C.①苏轼②白居易③卓文君
D.①苏轼②杜牧③李清照
4、对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是
A.词的上片借古意以抒今情，发的是思古之幽情，写的是现实的感慨，无论是孙权或刘裕，都是从百战中开创基业、建国东南的。这和南宋统治者偏安江南、忍耻忘仇的怯懦表现形成鲜明对照。
B.词人借用刘裕的典故，告诫南宋朝廷：要慎重啊！你看，元嘉北伐，由于草率从事，本想要建立“封狼居胥”的功绩，只落得“仓皇北顾”的哀愁。
C.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这是词人以廉颇自况。这一年词人已经65岁，但他仍然希望为国效力。词人所担忧的事，后竟成了事实，韩侂胄不仅不接受他的不要草率北伐的建议，而且在北伐前夕免去了他的官职。
D.本词典故运用得非常成功，巧借历史故事来表达自己的思想感情，通过一连串典故的暗示和启发作用，丰富了作品的形象，深化了作品的主题思想。
5、辛弃疾擅长用典，请在本次中选择一处典故，分析作者的情感。
21、《窦娥冤》（滚绣球） 关汉卿 【重、全】
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
1、请解释下列句中加点字的意思
①只合把清浊分辨 ②你错勘贤愚枉做天
2、与“糊突了盗跖、颜渊”一句的意思最接近的词语是
A．良莠不齐B．混淆黑白C．鱼龙混杂D．鱼目混珠
3、“可怎生糊突了盗跖、颜渊”一句中所运用的修辞手法是。
4、本曲词中有两句：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”而在《古名家杂剧》本中是：“地也，你不分好歹难为地！天也，我今日负屈衔冤哀告天！”试比较二者的异同。
5、元曲有本色、文采两派，关汉卿是本色派的代表，本色一般是就语言的自然本色，贴近生活，很少装饰说的。《窦娥冤》重于叙事，直抒胸臆，言言曲尽人情，字字当行本色，就堪称本色派的第一杰作。请结合本段曲词分析其本色派特点。
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