[散文] 呆子 《爱的姿态》

爱的姿态

作者：呆子

如果有人问，爱的姿态应该是怎样的？在我的脑海中，会立刻浮现出人初出生时的情形来。

人在初临人世的一刹那，所有在你身边的人全都会目光专注于你。迎接你来世间的那双手，的确是天使的手，它麻利快速地做好你降世时的所有的事情。然后，这双圣洁的手，一定是如奉圣物般地把你捧到母亲的怀里。虽然更多时候，我们看不到虚弱母亲伸出双手接过你，但是我们可以肯定，母亲的那双手，一定是千万倍于医生那双手温暖与神圣，而且她一定也是向上的将你接过、捧起、揽入怀中。

医生的那双向上捧起，小心翼翼，快速而又散发着温暖的手，是将爱送到母亲的面前；母亲以相同的手势，接受着爱，接受着爱的赠予，接受着艰辛、幸福与责任。这样的画面，弥漫着温暖与幸福，闪烁着圣洁的光芒。两双向上捧起、神圣而没有半点杂质动作的手，送出的、接受的，是容不得半点疏忽与不尊重的爱，神圣的爱！

在人世间千万种爱的情形里，无论是孝子奉母，用板车拉腿脚不便的母亲外出看风景，还是子女在艰难中，背着病痛中的父母求学、求生存；无论是在黄昏中，父母牵着孩子、抱着孩子、亲吻着孩子，还是父母在得绝症孩子面前保持微笑，却在转身时泪流满面；无论是与朋友创业时，患难与共，还是在对方遭遇不幸时，一如既往的支撑；无论是给素昧平生的人以无私的帮助，还是不顾生命地入火海下江流去救人；无论是捧鲜花与戒指，单膝跪在爱人面前，还是在艰难困苦中，相濡以沫的坚守……我唯独醉心于最先浮于脑海中的画面，因为，那两双手不仅不带半点功利，而且是神圣的捧出，神圣的接受，神圣的呵护。

如果说，那千万种爱的情形一样的真挚动人，那是因为，这些爱的枝节与片段，在演绎着人们对爱的呵护与尊重。

儿子高一正式上课不久，一天晚自习回家，给我描述了一个美好的场景。他班上的一个女生，中餐时，在偌大的食堂里，向本班的一个男生大胆表达了心意，结果哄动了全校。在放学回家的车上，还有高三的同学在打听：“听说高一有女生在食堂向男生表白，真的是太疯狂了！谁知道具体情况？”后来，儿子还给我补叙了这件事的相关背景，班上流行着男女生“喜欢谁”的口头调查，有人问后来被表白的男生喜欢谁时，用的是排除法问题，该男生一一否定了许多女生，唯独对后来表白的女生没有表态。有人问该女生时，小姑娘大方地说：“我也喜欢他”。于是，就有了后来食堂表白的一幕。

一个人，无论是大人还是孩子，敢于把自己的爱向应该知道的人表明，这无关爱之外的一切东西。只是，孩子可能干得更大胆些，更利索些，因为他们心中没有太多复杂的想法与世俗的羁绊；大人恰恰少了这样的锐气，因为世俗磨圆了其处事的棱棱角角，所以那些敢于坦然向心爱的人表白的人，大家都认为其勇气可嘉，无论他表现出来的是傻乎乎的样子，还是如电影电视剧情节里男主角样的绅士。在今天这个可以张扬个性的社会里，无论是怎样的表现，我们都应该为他们拍手喝彩。

也许你会为类似这样的孩子的做法担心，我却不以为然。无论男生还是女生，这样做本身根本没有错，只要在事情发生后，师长做好相应的引导工作，也不会有任何危险，危险的是观众的眼光与嘴巴。一个成人，经过深思熟虑、冷静分析后的爱，比未成年人心中的那份爱要成熟的多。这种爱，更是需要表达，它健康的发展也是走向表达。向自己心爱的人表达爱意，本身就是一件神圣的事，于旁人来看，应该同样是一种美好。

爱是极个性化的，是一个人的私事；同时，爱也是社会性的，因为爱涉及别人。我们不必担心孩子在成长过程中的对爱的表达，但我们需要关注孩子神圣地捧出圣洁的爱的双手，在遇挫后会怎样收回，怎样放置。青春期孩子的爱是无果花，无论怎样的烂漫，亦或是根本就没有盛开。而这个爱的过程，又是他们成长中必须经历的。师长与其担心阻止，不如给其信任帮其疏通。告诉他们，在大胆捧出爱心之前，要想好如果不被接受，自己应该如何自尊的收手。只有这样才可能在表达爱时，在爱的过程中，不迷失自己，不失为人的尊严。

表达心中的爱，是对自己的尊重，是对爱的忠诚。接受对方爱的表达，前提也是对自己的尊重，尊重自己内心真实的想法，是接受还是拒绝？拒绝，其实，不仅仅是自尊，更是对爱的表达者的尊重，因为拒绝选择的是不委屈自己，更是对对方爱的不亵渎。接受，是在尊重自己真实心理的同时，也是对爱自己的人最美好的回应，因为，接受，预示着你选择了对方的爱，因为你也爱着对方。但是，真正的接受，不仅仅是你选择了这份爱，更在于你选择了自己要对这份爱的坚守与忠诚。

捧出爱的双手一定是向上的，庄重而神圣，无论是被接受还是被拒绝，都是圣洁的。捧过爱的双手也一定是向上的，庄重而神圣，无论爱的旅程是坦途还是泥泞，都需要忠诚。如母亲双手接过我们一般，神圣的不只在接过来的那一刹那，更在于对我们、对爱的承诺与责任。

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