每到暑假，各种培训学校顿时热闹起来。众多市民争相把孩子送入培训班，弥补孩子的学习短板，提升孩子的学习成绩，也让孩子在漫长假期不至于整天守着电脑、电视机。此举，当然无可厚非。
然而，我并不赞成每个家长都选择让孩子上培训班，毕竟这是孩子的童年，假期就该让孩子好好玩，参加一些有品味、有意义的玩乐项目。比如带孩子参加夏令营，去乡下接触大自然，陪伴孩子去书店，带孩子，等等，相信这比整天为了学习成绩而参加的各种补习更有意义。我儿子从来没有参加过什么培训班，他读小学几年，每年暑假妻子就为孩子办了一张游泳池的卡，每天下午让他去跟同伴游泳，其余时间，让他看书、看电视、网上，妻子还带他到深圳、郑州参加夏令营活动。
还有更关键的一点，孩子参加培训班只能是权宜之计，临时之措，短期之为，没有跳出应试教育的模式。对于年幼的孩子来说，最好的学校是家庭，最好的老师是父母，思想品格的形成，兴趣爱好的养成，学习自觉性的促成，需要父母身体力行的潜移默化。确实觉得孩子某方面成绩太差需要送到培训班“恶补”，也要因人而异，从孩子的实际情况出发，根据孩子的兴趣及自愿的原则。孩子不愿意去，强迫孩子报名参加，他终究不会自觉学习，甚至产生逆反心理，得不偿失。我宁愿把家庭经营成充满书香气，把培训的钱多买一些好书给孩子看，也不愿送孩子去培训学校。家，就是一个孩子成长的气场，家庭和谐，充满书香气，孩子每天浸润在书香之中，父母陪伴孩子多看书，这是最好的熏陶教育。
昨日看了一篇文章，题目是《揭秘：为什么书香门第能培养出更多杰出人才》。文中开头说：“在中国社会，书香门第是一个非常奇特的文化景观，这些家族依靠自己家庭教育的力量，连续几代甚至几十代为社会培养出许多杰出的人才。”紧接着，举了很多书香门第人才辈出的例子，以此佐证出身书香门第的孩子更容易成才，甚至成为杰出的人才。这种“特殊家庭环境”的熏陶，这种书香门第出来的孩子，往往温文尔雅、知书达理、气质高雅、行为得体、成就惊人。奥秘何在？文章认为，一个人永生不忘又受益无穷的，便是父母在他孩提时代播撒的智慧种子，书香门第出身的孩子潜移默化得到的教育，无疑要比一般家庭出身的孩子好很多。书香门第家庭在引导孩子读书时，更能从上一代读书的经验中，把握哪些书可以让孩子修身养性，哪些书可以让孩子安身立命，哪些书可以把孩子培养成经国济世的大人才。说白了，就是书香门第，有着良好的传统文化积淀，传承着一种良好的家风与书香气。
哲人说，“任何事业的成功，都比不上孩子教育的成功；任何事业的失败，都比不上孩子教育的失败。”有的人就是能做到，自身事业很成功，子女教育也不失败。比如我们的梁启超大师。梁启超的九个子女，长女梁思顺，诗词研究专家，有《艺蘅馆词选》五卷，颇受读者欢迎，其丈夫是外交官周希哲；长子梁思成，杰出的建筑学家，他与妻子林徽因一起设计了新中国国徽和人民英雄纪念碑，后当选为中国科学院院士；次子梁思永，着名的考古学家，中国近代考古学的开拓者之一；三子梁思忠，毕业于美国弗吉尼亚陆军学校和西点军校，可惜25岁时因病早逝；次女梁思庄，着名的图书馆学家，文学学士，精通英、法、德、俄等语言；四子梁思达，经济学家，参与编写了《中国近代经济史》一书；三女梁思懿，着名的社会活动家，多次代表中国参加国际红十字会议；四女梁思宁，在南开大学读一年级时因被日军轰炸学校而失学，在姐姐梁思懿影响下参加新四军；五子梁思礼，着名的火箭控制专家，我国航天事业的开拓者之一，中国科学院院士。“一门三院士，满庭皆才俊”，说的就是梁家。
我们普通人没有书香门第的背景，我们的孩子没有“先天的土壤”，后天唯一能弥补的就是营造书香的氛围，让孩子从小与经典同行，与圣贤为友。有一次耒阳二中开家长会，要我介绍辅导孩子学习的经验，我说我的经验是没有经验，这不是托词，事实也是如此，儿子从幼儿园到高中，我从未辅导过他的作业，也从不灌输读书的大道理。孩子幼年、童年时期，正是我在公安局工作时，平时工作繁忙，妻子在忙于开店，我们无暇顾及教育孩子。我不抽烟不赌博不喝酒，没有不良爱好与习性，喜欢运动和做家务，坚持每天散步一个多小时，回来后就洗碗、洗澡、洗衣服、拖地板，美其名曰“三洗一拖”。忙完后，就在书房看书写作，节假日白天也是以读书写作为主。周末经常带他到书店看书、卖书。虽然我没有教他，也很少讲大道理，但他潜移默化，长期受到书香气熏陶，因而爱读书，也酷爱文学和历史。高二文理分科，他本来数理化成绩非常好，依然顺从兴趣爱好，选择了文科。他的理想职业是当一位大学教授，一心研究历史和搞文学创作，成为学者、历史学家和文学家。他还对我说，我们那里的朱家从明末清初迁移到石镜，几百年没出过一位进士，没有出一个文化名人，他觉得我算是朱家第一个文人，他很自豪，他希望他能发扬光大，以后他的下一代也出名家，通过四五代人的努力，朱家可以成为名门望族。一个是十六岁的少年，就有这样的思维和目标，我很惊讶。
【儿子初一时发表的作文】
生命是不可以孤立成长的个体，它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶，每一分每一寸日常小事，都是织造人格的纤维。影响一个孩子的人格与观念的，决不仅是书本上的知识和教师的言论，更是孩子所成长的家庭环境。父母的榜样作用、家庭的书香气，都是孩子成材的关键要素。记得今年五月我在耒阳市新华书店讲座如何写作公文，讲完后，一位女同志问我：“朱老师，听说您的孩子是学霸，成绩一直拔尖，您能讲讲如何培养孩子吗？”我就特别讲了父母的潜移默化与家庭充满书香气的问题，还有教育方法的问题。教育孩子不是靠讲述大道理，而是父母的榜样作用。在教育方法上，不要太注重满足孩子物质上的需求，不要怕孩子吃苦受挫折，对孩子少批评多鼓励，少责难多引导。有的家长不敢买电脑放家里，生怕孩子迷恋网上游戏而影响学习。其实这是个误区。孩子要迷恋上网，你不买电脑，他可以跑到网吧去。与其这样，还不如让他在家里上网，正确引导孩子对待网络，培养孩子的自控能力和自觉学习的能力。还有的家长不准孩子看课外书，怕影响功课。这不对，要鼓励孩子多看课外书。我儿子曾经告诉我，他最感激我的地方，就是我买了这么多的书，家中书房近万册图书，丰富了他的知识量。还有更重要的一个影响，就是他五六岁时读了我的散文集《煤油灯》，意识到父亲是一个作家，他内心很自豪，很崇拜我，自觉以我为榜样。所以，从小学到高中，他的语文、历史成绩尤其是作文一直非常好，而且不用花费多大的力气学习，很轻松也很有兴趣去自觉地学。我记得他一岁半时能背出20多首唐诗，五岁时可写百字左右的一段话，七岁时开始学写作文，九岁开始在报刊上发表习作，迄今已经发表几十篇。这里还有个小故事。儿子幼年时，有段时间住在灶市街外婆家，外婆意外发现他回家后书包里总是有很多一毛两毛的票子，其中有一回居然装了93张。他外婆一问，原来他把我们讲的这些故事讲给班上的同学看，然后每个人收取一毛钱，还美其名曰是学爸爸“赚稿费”，让我们哭笑不得。后来，我把这事写了篇文章《四岁半儿子赚稿费》发表在《衡阳日报》。
【儿子心目中的父亲】
其实我本身就是逆境中自学成才的例子，励志的榜样。我出身农村，父母都没什么文化，我父亲更是因为家境贫寒从没进过上过学，他是参军后自学认识了汉字，达到了能够看书看报的脱盲程度。正因为如此，父亲更懂得读书的重要性。在我小时候，他就有意识借一些小说和评书给我看，我在小学阶段，读完了《水浒传》《三国演义》《西游记》《说岳》《封神演义》《杨家将》等等古典书籍，上初中后我迷恋上金庸、梁羽生、古龙的武侠小说，他也鼓励我看，从不担心看课外书影响学习。我母亲有点文化，更是在我幼年时期经常教我唐诗宋词，讲民间故事。我今天能够出版10部着作，发表几百万字的作品，成为一个知名作家，离不开小时候书香气的浸润与父母的影响。
朱宇凡的作文发表《高中生》杂志
家庭教育是一门学问。特别是做父亲的，不要认为抚养、教育孩子是妈妈的事情，父亲在孩子成长中是不可缺少的角色。工作再忙，应酬再多，也要多陪伴孩子。要善于了解、把握孩子的心理，与做孩子做好朋友。可以与孩子一起读书，一起探讨书本的内容，启发孩子独立思考。要善于发现孩子的天赋与兴趣爱好，并鼓励他朝这一方面发展。最好是你有某方面的才华或者特长，有某方面的成功，让孩子崇拜你。有了崇拜，就会听你的，自觉地以你为榜样。当然，话题到此，我在最后还是要强调一点，孩子的天分、智商也非常重要。有些人不相信天赋，认为勤能补拙，只要勤奋都可以成为优秀人才，甚至拿爱迪生的一句名言佐证：“天才是百分之九十九的勤奋，加上百分之一的灵感。”可是，大家都忘了，这段名言还有最关键的一句：“但百分之一的天资要比百分十九十九的勤奋更重要。”这一句偏偏让人们省略了。
【江苏无锡市钱家，书香门第，人才辈出，拥有钱学森、钱三强、钱伟长三大科学家，钱基博、钱穆、钱钟书三大鸿儒，还出了水利专家钱正英、着名外交家钱其琛、台湾社会活动家钱复、着名金石书画家钱君陶、着名物理学家钱致榕等等。】
不得不承认，同样年龄的孩子，智商有区别、天分有差异，孩子将来能否成为一个作家、艺术家、哲学家、历史学家、科学家，等等，只强调勤奋肯定是不行的，还要看孩子有没有这方面的天赋，有没有这方面的兴趣与发展潜质。如果没有，强迫孩子朝这方面发展，不会有什么收获的。某中学一位班主任跟我交流，提到一个现象：他班上成绩最好的几个学生，并不是最勤奋的，有一个学习还喜欢打篮球，看起来心思没在学习上，但成绩总是优异。这些孩子学习轻松，没有压力，而且喜欢学习。有些学生一天到晚在看书，就是成绩提升不了多少。这是什么原因呢？除了学习方法的差距，我看还有智商的不同。照农村的土话，读书也要有读书的种子，天生一半，后天努力一半。这些话不无道理。如果孩子确实不是读书的料，也不要太勉强孩子，就在孩子的生活习惯、身体成长和人生观、价值观形成上多下功夫。虽然他成绩不太好，但至少也要让他健康快乐成长，有健全的人格、良好的品格，以便长大后适应社会，朝别的方面发展。不指望他成为杰出的人才，能够掌握某个本领，自食其力，成家立业，成为有益社会的人，就是做父母的成功。
“惟楚有才，于斯为盛。”耒水文化与湖湘文化有何关联？
“雾失楼台，月迷津渡。”耒水古渡古书院古街古村何在？
“江口诸峰，寸土绝丽。”耒水有着怎样的独特地理风光？
【内容提要】这是一部河流地理与水文化散文集，也是一部研究耒水文化的文史着作。全书围绕耒水流域这一独特区域，着力发掘其厚重文脉，既有对历史人物事件的思索与历史谜团的叩问，也有对地理风光与民俗风情的探寻。着名学者周秋光评价：“这部书，集文学、史学、地理学、民俗学、文物研究、人物研究于一体，具有独特的鉴赏价值、艺术价值和文献价值。阅读全书，字里行间洋溢着文科对耒水母亲河的钟爱，既有厚重的历史史实，又有强烈的艺术感染力，堪称研究湖湘文化的力作。”
