约瑟夫·克奈尔
当今世界最负盛名的自然教育家
春藤第 101 篇原创好文 全文：1728字 丨 4分钟阅读
本文营养值：★★★★★
受益值：★★★★★
适读对象：4-14岁孩子的父母
在孩子与大自然亲密接触时，我们能帮助他们收获什么？
本文要点
在大自然的课堂要教孩子学什么？
如何带领孩子在自然中玩好？
让孩子大胆地去户外探险。
都知道大自然是人类最好的伙伴，但现在很多孩子特别宅，只喜欢在家看电视，或者去游乐场玩耍，对大自然一点都不感兴趣，怎么办？有的孩子总是浪费水，跟他讲道理，要求他环保，他根本不听，怎么办？其实，大部分家长都是想让孩子接触大自然的，只是不知道如何带孩子体验、学习和引导。这就导致了越来越多的孩子习惯了在电子产品中玩耍，坐在课堂里知道全球性环境恶化，从而错失了了跟大自然打交道的黄金期，怎么办？
《与孩子共享自然》是风靡世界、畅销30年的“自然教育圣经”、全球自然教育里程碑式经典，备受各国环保组织推崇。
这是一本教家长带领孩子亲近大自然，让孩子在大自然中练就观察力、想象力、专注力，通过户外实践教育培养孩子能吃苦、不怕累、自信勇敢等优秀品质的实用指导手册。特别适合经常带孩子出去玩、旅游、户外活动的家长。
作者约瑟夫•克奈尔是当今世界最负盛名的自然教育家，崇尚自然教育，凭借对大自然的敏锐感悟力和热爱，将全部精力倾注在户外教育活动中，通过多年实践经验，总结出了一套自然教育法则。
以游戏的方式把孩子带进奇妙的大自然，用独特的创造性学习氛围让孩子深入体验自然的和谐与美丽。
书中收录了他在辅导孩子“体验自然”的过程中所收集和创作的50个游戏，这些游戏可以滋养孩子的心性，启发孩子的大脑，让他们更细心、更聪明、更有想象力。
1
在大自然的课堂要教孩子学什么
克奈尔在书中介绍了不同的游戏，来培养孩子的观察力。
观察力，其实就是孩子的感知能力和思维能力。在大自然中，家长首先要教会孩子的就是观察。
比如，在书中提到的 “ 树的心跳 ” 游戏，拿听诊器去听树的心跳，一定要把听诊器紧紧的贴在树干上，不要乱动，以免产生杂音。
孩子产生兴趣之后，家长再引导他听自己的心跳，或者听小动物的心跳。
这个游戏的优点除了能培养孩子的观察力之外，在集中精力听的时候，锻炼了注意力的集中，对孩子的专注力很有帮助。
这个游戏非常简单并且实用，但对树的选择有一定要求，在书中我们会详细为您介绍。
通过自然游戏，可以充分调动孩子的感官和思维，丰富他的认知，提高他的观察力。
2
如何带领孩子在自然中玩儿好
带领孩子亲近大自然，是希望在玩乐中激发他各方面的能力，那该如何玩儿呢？
对孩子来说玩游戏就是最好的学习方式。从个人角度和社会角度来看，富有创造力和想象力的人更能取得一番成就。所以，在培养孩子观察力的同时，想象力和创造力也不可忽视。
在《与孩子共享自然》这本书中，克奈尔介绍了蒙眼游戏。当我们把眼睛蒙上的时候，能够消除心中的偏见，增强我们的感知能力。
家长做引路人，让孩子盲行，引导他感受环境，比如声音、气味等。在这个过程中，家长要注意引导词，不要大而模糊，尽量的具体化。
在蒙住双眼的时候，感知能力能激发孩子的想象，并且在游戏中会出现富有创造力的惊喜之举，这些都需要正确的游戏方式和引导。
3
让孩子大胆地去户外探险
在走进大自然，感受到大自然的魅力之后，孩子们会爱上我们赖以生存的自然环境。这时，家长可以鼓励他们大胆的去户外冒险。
我们可以选择野外生存训练的方式，带孩子进行搭帐篷、露营，这不仅能够让孩子离大自然更近，而且能让他克服恐惧，更加勇敢。
在野外拓展时，不要忘记提醒孩子注意环保，保护我们的大自然。
野外生存训练不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能让孩子懂得敬畏自然，克服对未知的恐惧，变得勇敢和自信。
只有家长积极地对孩子进行引领、指导、分享和鼓励，孩子的成长、学习、体验等，才能在大自然的课堂中获得更多。
本文对书中内容做简要介绍，还有更多精彩有趣的干货案例，欢迎您扫描下方二维码了解详情。
如果你身边有 4~14 岁孩子的妈妈，也欢迎你将这篇文章分享给她，她正需要这些干货知识。
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