只有了解了自身对知识的掌握情况，才能清楚地知道自己该朝着哪个方向努力，哪些知识点没有掌握牢固。
可以说，高考前的每次测验都是学生成绩提升的重要机会！它可以很好地帮助高中生找到自己的薄弱部分，进而有效提升！
然而，80%的同学在高中3年的时间里因为缺少主动分析试卷的意识，错失了一次又一次提升机会，导致错题一错再错，方向上更是出现严重偏差。
很多同学总是找不到复习重点，复习没效果也正是由于这个原因导致的。所以每次考试后的试卷分析非常重要。那么该怎么进行有效的试卷分析呢？
重点分析错题
逐题分析做错题的原因
一张试卷不论得分高低，总会存在这样或那样的错误。一般而言，做错的原因大致分为三种：
明明会做但是做错了
这类型的错误最让人遗憾，但是偏偏大多数同学都出现过这个问题。比如：选择题中要求选择错误的一项，结果很多同学想当然的认为是选择正确的一项，一看A选项是正确的，就立马选择了。
算错了：这一类算错了，不是复杂的计算出现错误，而是简单的加减乘除出现错误。
抄写错了：比如写计算步骤时，明明自己写得是333×11.11，结果到了下面的步骤，自己就抄成了33×11.11。
模棱两可的错误
修改错了：第一遍做对了，一改反而改错了。
表述不准确：这类错误往往都是出现在文科考试中，自己表达的意思与答题差不多，但是语言表达与标准答案的给分点不一致，造成丢分。
完全不会做的题目
如果发现这类错题，就更要好好地全面分析一下了。
这道题考察的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?这道题的解体过程是什么?这道题还有其他的做法吗?
统计失分情况
按照不同原因分类，统计失分原因，比如因为简单的计算错误一共丢了多少分？
按照不同知识点或者章节，统计失分题目，比如物理的电磁章节一共丢了多少分？
这样的统计，可能在单次的考试中看不出什么作用。但是长期累积下来，不但能发现自己对不同知识点的掌握情况，而且能看到自己对于相同错误有没有一犯再犯，自己的答题水平有没有提高。
如何提高，做好对策
分析了错题，知道了原因所在。那么如何才能避免这些错误会一错再错呢？
明明会做但是做错了，怎么办？
这种错误看似都是粗心大意造成的，但其实原因可能并不一样。
比如看错了，是因为审题不清。如果经常出现这种错误，平时做题时就要养成慢审题的习惯。
如果是抄错了，可能是因为字迹潦草，那么平时就要训练书写规范。
模棱两可的错误，怎么破？
“一开始做对了，后来改错了”，这种错误其实可以反映出知识点掌握的不扎实，看似都弄懂了，其实没有吃透。如果下次该知识点考得再难一点，或者出题角度变化一下，就不会做了。针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正把其弄懂弄通。再根据该知识点，找一些习题，进行一题多解、一题多变的练习。
而对于因为表达不准确造成的丢分，一是要提高自己记忆的准确度，反复背诵，加强记忆；二是要注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达。理科应该注意在日常写作业和考试时要写出必要的步骤，不能只求结果忽略过程。文科应该注意揣度命题人的思路，书写工整、条理清晰，关键词句前置。
完全不会的题目，怎么应对？
如果是完全不会的题目，就要重新学习知识点，再进行练习；也要注意单个知识点与其他知识点的联系，以便应对综合性较强的大题。不会的知识点一定要及时解决，千万不要越积累越多，这会对后续学习的理解与融会贯通造成极大的阻碍。
全面总结考试
综合比较，总结得失
先对考试整体情况做一个总结。比如名次、总分是上升还是下滑？哪些科目考得好，哪些不好？上次给自己制定的提分目标有没有完成？
结合之前的错题分析，看看哪些分数是不应该丢失的，下次考试自己有没有把握不在这些项目或者内容上丢分。给自己制定一个短期的提分小目标。
知识点梳理
这个知识点梳理，不仅仅是错题，而是对整体试卷做一个分析，比如这张试卷考到了哪些知识点。不少考试尤其是重要的大型考试，总有一些知识点占得比重较多，尤其是初三、高三的同学，在做一些历年真题或者是月考、模考时，更应该对知识点有个整体把握。
考试技巧总结
一定要把每一次考试都当成很重要的考试来对待。回顾整个考试过程，自己在策略和技巧上有没有可以做得不足的地方？
时间安排是否合理，有没有出现题目没做完的情况？
有没有因为紧张、担心等情况，影响自己考试发挥？
通往理想大学的路并没有什么特殊的捷径可走，而善于分析与总结考试试卷绝对是一个很好的提升方法。
