我是大学刚毕业就从事高中英语教学的老师。现在在上高三的课。说实话，很能体会刚走上讲台的那种心情。一方面在所教学课上，需要有技能的提升，一方面和学生相处，管理班级也是一大挑战。我一直教两个班，那时候一天下来觉得特别的没有成就感。一方面，由于对教材知识点不熟悉，花在备课上的时间比较长，一方面觉得自己这么努力也没有收到很大的成效，很是挫败。但过了一段时间，工作慢慢上路了就会好很多。
总结一下，给你一下几点建议。
1.在上课前一定要先把练习资料上仔细认真的做，归纳出本单元的知识点，包括重点单词，短语，还有语法，以及它们的用法及考法，把这些东西穿插到你的课堂教学中去，让学生能够把握本堂课的重点。
2.自己多做练习题，不断扩充自己的专业知识，，熟悉教材的各个考点。
3.多听本组的老教师的讲课，不仅仅是知识点的讲解还有对课堂的控制，时间的管理。以及每一个步骤是怎么开展的。比如，我以前复习每个模块的单词短语时就是让同学们先读，然后我会提一下重点的单词短语，以及会怎么考，给同学们说一下。有一次我去听一个老师的课，同样的内容，她会在课前给学生几分钟时间读和记，然后抽两根同学到黑板上听写，听写的内容就是老师接下来会强调的单词，在评讲学生的听写的时候她就可以把本单词或短语所涉及的重要内容都讲了。我觉得这样的方法就比我讲的要好很多。很多东西是很细节的，时常去凡思，对于同一个东西，我是否还有更好的处理方法，这一点很重要。
4.关于班级管理，我的经验不多。我一直这样做也是非常有效的一条就是，在第一节课上，给同学们订好各样的规则，作业要求（书写，是否完成，是否是copy），课堂要求（上课中途请假上厕所，吃东西，讲话，搞其他东西（拿的是与课堂无关的东西玩耍，一律没收，小到小皮擦，小刀，圆规，剪刀，大到一坨磁铁硬币，课外书，收了一律不换））上课尽量营造一种轻松愉快的氛围，下课也多和同学交流。
5.偶尔可以给他们较少一下比较出名的电影或者英语方面的书籍，有空可以教学生唱英语歌曲，这样学生会更喜欢你哦。希望我的答案对你有所帮助。
刚入职的英语女教师（代高一课）如何提升自己的教学能力及管理能力？有那些相关的书籍推荐？
