家长们好，突破已经进入到第二个月。由于孩子们基本的规则意识慢慢形成，目前老师则开始引导他们拥有更开阔的思维，更高贵的气质，成为一个与众不同的人。而事实上，这批孩子本来就是从众多申请者中脱颖而出的幸运儿，他们在学堂生活越久，越能发现自己接受这种“另类”教育的优势。尤其是每次和原班级同学打电话，他们可以聊很多其他小朋友不知道的东西，更加加深了内心认为自己special的印象。本周引导的重点是：高贵的人是什么样的？
《风月俏佳人》
上层人和下层人的区别
《风月俏佳人》这部电影，在大多数人看来是一部爱情片。也许一些看过这部电影的人会对用它来讲课也感到疑惑：一部爱情情感片，能用来做教育材料吗？事实上，这部1989年的老片，在近三十年后的今天，仍使得不少人去反复观看和欣赏，因为它不仅仅是一个俗女攀上高富帅的肥皂剧，更重要的是通过剧中男女主角的对比、女主角的改变，展现了不少人性的光辉，以及卓越人士应有的品质。用来给孩子们做行为教育素材是非常合适的教材。
给孩子们讲解这部电影的初衷，是发现孩子们生活中有一些染上了社会俗气的、不够有修养的行为，例如：经常大声吵闹、平时站姿坐姿歪歪倒倒、常以粗俗的语言和态度与人交流、见到长辈不打招呼、容易情绪激动等等。而电影里生活在下层社会的女人也有类似的粗俗行为，孩子们看电影时不断因为像“照镜子”一般，看到了平日里自己也做过的行为而感到惭愧；同时，影片里的成功男士，言行举止均体现出自尊尊人，无论何种情况都呈现出理性冷静，从内到外透露出一股让任何人都十分尊重的气质，也让孩子们看到了自己的榜样示范。
影片中有一幕，是下层社会女人去上层社会的服装店买衣服，结果被服装店的售货员以轻蔑的态度赶出去，这一幕给了孩子们很大的冲击：如果自己是卓越的人，那么无论是其他卓越者还是平庸者，都会给予自己足够的尊重；但如果自己言行举止都透露出平庸，将只会受到其他卓越者内心暗暗的蔑视和排斥，而只能在由同样常常不懂自尊尊人的下层人组成的下层社会中混一辈子；因此，要想让别人尊重自己，首先自己要学会尊重自己。电影课结束后，孩子们在生活中开始自主的互相提醒坐正、站正，注意与人交往时做到自尊尊人，祝福孩子们可以更快成长为优雅、自尊、自强的绅士和淑女们。
（点击文章末尾左下角的“阅读原文”，可查看清一山长的《风月俏佳人》电影课讲记。）
《神奇队长》
独特教育成就不同人生
这是一部以美国家庭学校探索全新教育模式为主题的电影。影片讲述了一位父亲带领孩子们远离城市的喧嚣，在森林这个天然的训练场中对他们进行从身体到心理、思维、价值观等全方位培养的故事。这样的教育方式不仅很独特另类，有时甚至非常严酷。但最后得到的结果是，他培养了有坚强体魄，广博的学识、强大的内心、有理性有思考、并有超强生存力的孩子。相比正常的学校教育而言，这种方式培养出了更全面更深刻的人。由于各方面的素质都远远超过同龄人，这些优良的表现也让其中最大的孩子同时被美国七八所常春藤大学录取。其他年龄小一些的孩子，则普遍能掌握三种以上的语言，从小就可以思考深刻的问题，有强烈的探究精神，对于历史、哲学、医学、社会、法律、音乐都有自己独特的见解和思考。
对于孩子们来说，在学堂的生活，就是一种非常独特的教育体验。因此，在看电影时，他们都有很强的代入感，同时也拓宽了自己对于学习和教育的理解。看完电影后，孩子们领会到：真正的教育不一定需要高楼大厦般的奢华校舍，只要有优秀的老师，在茅草屋下也能成就顶尖的教育。就像鬼谷子当年带徒弟，虽然物质条件很差，却培养出了在群雄并起的春秋战国时期纵横捭阖的重量级人物。
另外，孩子们也看到了想要成为与众不同的人，就必须要经历超越常人的训练。比如这个家庭孩子遇到事情所表现出的理性教养，肯定不是天天打游戏就能自然得到的。而是他们从小就要不断训练自己的身体、心灵和头脑，最后拥有了远远超越普通人的卓越素质。举一个简单的例子：在他们的家庭交谈中，不允许出现“有趣”这样泛泛而谈的描述。这一细节的背后，代表的就是他们对于思考和表达的精确要求。
周六，我们依然举行了舞会。为了更好地引导大家的行为举止，老生们将舞会分为高雅舞会和平民舞会。高雅舞会旨在培养学生的优雅的举止，熏染高贵的气质，需要收到邀请才能参加。本周，免费班有些同学很幸运地获得了参与的机会，并要求他们着装正式出席。在高雅舞会中，整个会场没有吵闹的声音，大家都在跟着音乐尽情的跳舞，一曲完毕每个人都会自然地鼓掌。舞会的组织者也非常贴心，准备了小点心供舞者品尝。可以说，整个会场洋溢着西方舞会的隆重气氛。免费班有幸参与的孩子回来后大赞，说是perfect，并希望下次还有机会继续参加。在这样的熏陶中，孩子们的气质也会一点点发生变化。
英语学习
经过一个多月的大信息量浸泡，孩子们对自然式的学习方法越来越适应，家长们也比较关心他们英语突破的进度。对于孩子们目前的表现，我们也在这里做一个简要的描述：
目前，第一梯队的同学可以给《小乌龟》配音了（只有画面提示）。这个材料的词汇量对初学者还是比较大的，语速也比较快，能够配音是一个很大的突破。这个梯队的同学也已经率先开始进行全英文交流。
第二梯队的同学也尝试给《卡由》配音。一开始他们觉得很困难，但当任务完成后，孩子们内心非常开心，觉得并没有自己想象的那么难，而且很好玩。特别值得一提的是：有的同学周日打电话时，特地给爸爸妈妈秀了一段配音。打完电话后，孩子很得意地说：“我可以想象妈妈听完配音后会是什么样！妈妈一定是嘴长得老大，吃惊的不得了，不敢相信自己说出来这么一长串英文！”有的家长听完孩子说英文甚至反馈说：相信回到家后不仅可以跟原来的同学pk，还可以和他的英语老师PK了！这一批孩子在直追第一梯度的进度。
第三四梯队的同学在学习上也非常有热情，《时代美语》复习完毕后也已经开始跟读《卡由》。只是目前语速还有些跟不上，语音语调还需要一些调整。但相比自己而言，他们也已经进步一大截了。
除了这些内容以外，我们还给孩子们选择了音乐剧《约瑟的神奇彩衣》来欣赏和学习。这个剧目节奏明快，情节有趣，孩子们都很喜欢，一有时间就会带着耳机听，跟着哼唱。
总体来说，孩子们目前整体的学习状态都不错，一直锁定着“突破英语”的目标。
另外，为了增加学生们练习口语的机会，本周英语角进行了升级改版。小助教通过讲故事的形式与新生进行互动，最后要求新生也要讲出故事。为此，有的寝室甚至还制作了道具，表演成情景剧。由于孩子们第一次演情景剧，在台上有些紧张，但他们的表现还是让人眼前一亮。特别是其中一个女生寝室，原来的英语基础比较弱，但经过一个星期的讲故事练习，她们不仅敢开口说英文，语言也比以前更流畅了。这就是环境式浸泡的效果！在老生说英语的带动下，免费班的学生们说英语的意识也越来越强。
本周周六外出赶集，也让孩子们体验了全英文交流的状态。自从上月孩子们意识到自己赶集时表现出的消费者行为后，他们决定一个月赶一次集，购买日用品和水果。到了本月的赶集时间，孩子非常兴奋。趁此，老师也对他们提出了新的要求：不仅要进行全英文交流，还要表现出学堂学生的素质，把它当成检验我们平时训练是否到位的好机会！孩子们一听更是兴奋。整个下午，从学校出发到集市上买东西，再到坐车回到学校，孩子们95%的时间都在说英文，也只买了自己需要的物品和一点零食。看到孩子们的表现，当地人和司机都不由得对他们表示称赞：这么小就可以说英文了，真的很棒！孩子们听了也很开心，他们终于可以像学堂老生一样，获得别人的赞美了。
孩子们每一周都有会的新的成长，祝福他们在后面的突破中获得更大的进步！
4月突破英语 你也行！
