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为应对北京市英语学科中考改革的新趋势，推进在课堂教学培养英语学科核心素养，提升英语教师教学能力水平，促进学生英语听说能力的提高，10月18日至19日，朝阳区教研中心初中教研室英语组举办了“朝阳区初中英语骨干教师培训班”，来自全区的近50名英语学科骨干教师，包括初中英语特级教师谢卫军老师都参加了此次培训。
本次培训活动由专题研讨、命制听说试题和目标编写三个主题活动构成。首先，英语教研组张秀红、赵文娟和刘洁新三位教研员分别简要介绍了本次培训的任务及要求，结合《最新版中考英语听说考试说明》，和的听说机考试题，深入分析了试题的形式和内容新的变化，并就如何命制测试题进行指导。随后，围绕试题命制骨干教师们分组进行研讨。同组教师合作完成听说测试题的命制，物化命题成果，在全区推广，供全区英语教师在日常教学中使用。在积极学习和讨论的气氛下，骨干教师们就命题中出现的共性问题和解决措施进行交流，并将目标检测的试题形式和内容形成了物化成果。
在命制试题过程中，全体骨干教师积极参与，从教材、目标检测、听说模拟题等各类资料精挑细选试题进行试题，或者对标考试说明进行自主命题。听说试题以模块话题为主线，从实际学情出发，设计不同层次和难度的听说试题。骨干教师们在集中讨论会上，分享命题要点和心得，比如问题设置既要考察学生具体信息获取能力又要考察学生分析推断能力，同时分享日常教学中提高学生听说能力的有效教学方法和策略。此外，本次目标编写工作效率和质量大幅度提高，说明骨干教师们经过一年的教学思考和积累，在教学内容理解和命题标准把控上有了明显的提高
初一年级团队
初二年级团队
此次骨干教师培训活动在新中考改革的引领下，以英语教师命题能力提升为培训核心内容。参训教师纷纷表示此次骨干培训针对性强，收获颇丰，在今后的英语教学中将更加重视提高学生英语听说能力，落实英语学科核心素养的培养。
供稿：张秀红
朝阳区教育研究中心
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提升教师试题命题能力 落实英语学科核心素养培养——教研中心举办秋季朝阳区初中英语骨干教师培训
