如何有效开展好冬季户外活动
为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台，进一步提高教师团队业务能力，10月23日示范幼儿园开展了每月一期的“茶馆”式主题研修活动，本月的研修主题是“如何有效开展好冬季户外活动”。
随着冬天的到来，幼儿的户外活动成了家长们最为关注的问题之一。特别是一些爷爷奶奶在送孩子来园时，经常问：“老师，今天这么冷，你们还出去活动吗？”“老师，今天天气很冷，孩子有点感冒，别让他出去活动了。”那么，在寒冷的冬天里幼儿该不该出去户外活动呢?
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：提高幼儿适应季节变化的能力，幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
如何组织幼儿进行冬季户外活动呢？冬季户外活动对幼儿来说是非常重要的。孩子在户外玩耍，即开阔了视野，又愉悦了心情，既增强消化功能，又呼吸新鲜空气促进新陈代谢，提高肌体抗病能力。因此，冬季合理地进行幼儿户外活动，幼儿不仅会在活动中充满玩的乐趣、又从中勇敢地面对寒冷的环境，而且他们的认知在生活化的情境中也得到了发展，积极的情感态度也随之形成。
通过此次研修活动，老师对如何有效开展户外活动有了清楚的认识，老师们通过共享找到了更好地适应户外活动的方法，如在冬季的气候干燥寒冷，锻炼时，要教幼儿学会用鼻子呼吸，并注意呼吸的方法，不要大口喘气，气体不够用时，可轻轻咬住牙，舌头舐住上腭，让空气从牙缝里进去等有效的方法。
冬季户外活动对幼儿来说是非常重要的。孩子在户外玩耍，即开阔了视野，又愉悦了心情，既增强消化功能，又呼吸新鲜空气促进新陈代谢，提高肌体抗病能力。因此，冬季合理地进行幼儿户外活动，幼儿不仅会在活动中充满玩的乐趣、又从中勇敢地面对寒冷的环境，而且他们的认知在生活化的情境中也得到了发展，积极的情感态度也随之形成。我们要以《指南》为指导，科学地设计、组织户外活动，提高冬季户外活动的适宜性和有效性，让孩子们在蓝蓝的天空下自由、自主、轻松愉快地学习、健康快乐的发展。
