《上手：教你如何快速掌握一项技能》
北京联合出版公司 10月 第1版
作者：许岑
幻灯片设计师、讲师，内容产品策划者。出生于艺术世家，本科就读于北京电影学院，获电影录音艺术专业学士学位，后赴英国伯恩茅斯大学攻读广播电影电视专业，获媒体管理硕士学位。
出版幻灯片设计相关书籍《征服世界的美学暴力：“电影级”幻灯片设计方法论》。“得到”平台发布关于学习与研究的两门精品课。
创有微信公众号“美貌大世界”与“上手Becoming”小程序。
目 录
引 言 要去哪里，就从哪里开始
第1部分 “上手”
第1 章 “上手”之前需要了解的要点
第2 章 “上手”的四个关键
第3 章 确定“学习”与“研究”的差异
第2 部分 学 习
第4 章 学习的方法
第5 章 以任务来驱动学习
第6 章 拖延症是高效的宿敌
第7 章 在衣食住行上训练专注力
第8 章 要去哪里，就从哪里开始
第9 章 如何制造反馈
第10 章 怎样突破学习瓶颈
第3 部分 研 究
第11 章 “ 研究”到底是要干什么
第12 章 建立研究驱动力和意识
第13 章 收集资料需要足量，且有节制
第14 章 用批判性思维处理资料
第15 章 研究的输出训练
第16 章 学术论文的写作要领
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读书收获：
1、学习方法可以分为两种：“自然主义”和“结构主义”。
“自然主义”学习方法的核心是模仿，遇到什么学什么，积少成多，学完了就是自己的；而“结构主义”学习方法以创造为第一要义，更注重结构、体系化的学习，学习的目的是创造，要的是质变。
语言、音乐曲目、书法名帖等，适合用“自然主义”的方法来学习；
医药学、艺术或经济学知识，适合用“结构主义”的方法来学习。
2、学习艺术（注意，不是演奏音乐曲目）也只适合用“结构主义”的方法来学，因为艺术存在的意义即在于创造。如果你用“自然主义”的方法来学习艺术，那只会学到艺术史，没有自己的创造，永远也成不了艺术家。
3、单纯靠模仿来掌握的学习对象是不需要分难度级别的。而结构主义的研究对象，比如数学、物理，甚至艺术，可能是要分难度级别的。
4、我们平时会看一些书，看完了就过去了，时间长了也就忘了。就是因为没有反馈，我们并没有消化书中的重要内容。作者给的建议是，看完一个你认为比较重要的东西，书也好，文章也好，任何文字资料都好，写一份摘要出来。将摘要发微博或微信公众号推送，事实上，有没有读者并不重要，重要的是，你已经完成了自己制造的反馈。
5、写摘要的两个规则：
一是摘要的写作需要对照着文本来写，而不是脱稿写。找出文本当中的重要事实、陈述和观点。
二是写摘要要用自己的语言来写。
6、要去到哪里，就从哪里开始。选对学习的切入点是非常关键的，正所谓好的开始是成功的一半。
7、如果能抱着学完了要去教别人的心态学习，效果是最好的。
8、如果自信来自于自律，那就是扎扎实实的自信；如果自信来源于想象，那是盲目自信。
9、你要相信，凡走过必留下痕迹。学点儿什么都会有用的。
10、研究跟学习的区别不在于对象是否是新的，而在于过程中是否需要大量的重复。大量的重复是学习（练习），而研究没有重复。学习有时候是被动的，而研究一定是主动的。
11、学生主要做的事是学习，研究生要做的事是研究；运动员主要做的是练习，教练要做的事是研究；演奏家主要做的事是练习，艺术评论家要做的事是研究；职员主要做的事是努力工作，管理者要做的事是研究。
12、研究的套路包含三个部分，分别是研究驱动、资料收集和对资料的整理论证，同时也包含三种意识，分别是作品意识、目标意识和局外意识。
13、研究这个词的英文是research，你要注意到它其中一个部分是search，就是搜索的意思。research这个词被拆开re-search，就是“搜了又搜，不停地搜”。
14、过硬的资料搜集能力要能够同时把握两点：一个是足量，一个是节制。
15、学术化的表达往往具备三个基本特征，分别是系统性、文本支持和严密的逻辑论证。
系统性的显性形式就是信息量足够大。
学术性需要文本支持。
得到课程：
《有效训练你的研究能力》合计6讲，
可以免费试听2讲。
链接：过去一年，读的150本书。
