为认真贯彻优先发展教育的战略思想和全国教育大会精神，落实市委建设教育强市目标，推动中心城区义务教育城乡一体化发展。盐湖区解放路第三小学教育集团主校区承办了运城市中心城区教育集团小学语文教学研讨活动。
10月17日上午，中心城区七大教育集团的教师代表共聚解三小学梦想教室，围绕“小学习作课的教学策略”这一主题，齐研讨、共协商、促发展，为运城教育事业添砖加瓦。周红霞副校长主持本次研讨活动。她说，小学习作课一直是语文教学的薄弱环节，希望通过今天的研讨，能给老师们带来一些思考和收获，让小学语文习作课能够妙笔生花。研讨活动分三个环节：课例展示—说课议课—专家讲座。
同课异构拓思路三尺讲台放异彩第一节课，由解放路第三小学教育集团主校区的李玉惠老师执教三年级习作课《续写故事》。在教学中，她从学生喜闻乐见的漫画引入，并从中找出习作小妙招——预测有依据，故事才有趣；续写大胆想，思路才宽广。再通过例文学招，片段练招引导学生进行练习，锻炼了学生的语言能力，培养了学生大胆想象的能力。整节课都让学生沉醉于有依据的预测当中，孩子们思维活跃，想象力丰富。更可喜的是，这节课让我们听到了孩子们无拘无束的发言，看到积极表现自我的热闹场面，充分体现了新课标的教学理念，为现有的语文课注入了新的活力。
第二节课，由解放路第三小学教育集团东留校区的李春妮老师同课异构《续写故事》。她以课本中的单元小诗为媒介，引导学生复习了从文章题目、插图、文章内容的线索出发来预测故事内容的读书方法。再结合平常生活中的事例和经验，带领学生们演绎漫画故事，激起他们猜测故事情节的愿望，从中体验出预测的快乐。最后，引导学生从提示语、泡泡插图出发，找到线索，大胆想象，预测结果，进行续写的习作实践。在李老师的引领指导下，学生们学习积极性高涨，在善于发现的基础上大胆想象，猜测与推想，使孩子们的阅读之旅，写作之旅充满了乐趣。
评课议课促成长集思广益共提升七大教育集团和大运学校的教师们从语文素养和人文主题出发，围绕小学习作课的教学目标和教学策略，展开了激烈的探讨，将本次活动推向高潮。
盐湖区教科局教研室语文教研员王勤玲老师向在座教师提议：一、认真研读课标，明确各年级习作的具体要求。二、准确定位每节课的教学目标。她希望老师们在今后的习作教学中能充分激发学生的积极性，让学生敢于发言、乐于发言、善于发言，注重学生的语言积累。
精致习作微讲座彰显教学大智慧盐湖区解放路第三小学教育集团主校区的郭美丽老师为大家带来了微讲座《我眼中的立小言》。讲座中，她不仅分享了各年级语文教材的单元主题和语文要素，让孩子发现习作的密码，激发习作的源泉，同时还向与会的老师们分享了习作的四大妙招：漫画支招、例文学招、片段（结构）练招、习作用招。将《立小言易作文》的教学理念与习作课堂完美结合，为习作教学注入了新鲜血液。
最后，盐湖区教科局教研室相永革主任用“聚焦课堂，挑战习作；同课异构，展示风采；活动扎实，促进发展。”三句话对本次研讨活动进行了总结。
此次研讨活动充分呈现出了百家争鸣，百花齐放的态势。大家都愿在河东教育的道路上，不忘初心，携手共进！
