许名珊老师上课中
9月18日，潮阳区高三历史公开课在潮阳第一中学举行，许名珊老师主讲了题为《世界近代史开篇——历史解释能力》的公开课，潮阳区历史教研员、全区高三历史科教师60多人参加了此次活动。
许名珊老师以世界近代史的相关知识为载体，以最新课程标准对学科核心素养、尤其是历史解释能力的培养为重要的教学目标，结合王生在《“渐次”培育学生的历史解释素养》一文中三种类型历史解释进行深入浅出的分析，逐渐引导学生从解释历史现象、解释历史本质和解释历史联系三方面路径，提高历史解释的能力，从而攻克有关历史解释的题目。
陈秋萍老师总结发言
公开课后进行了评课，潮阳实验学校、潮阳林百欣中学和潮阳黄图盛中学的老师代表相继发言，潮阳区历史科教研员陈秋萍老师最后作总结性点评，认为这节课很成功，主要有以下四个亮点:一是采取小组讨论代表发言的学习形式，充分调动学生学习的积极性，在上课过程中教师也对学生的发言进行积极回应。二是导入部分以一中前身东山书院的主讲丘逢甲先生为例，拉近了学生与学习内容的距离，激发学生学习的热情。三是本节课的教学设计逻辑清晰，以历史解释素养为线索，从重知识转变为重方法，体现了高考的要求。四是这节课教学目标明确，整个课紧紧围绕教学目标开展，最终也完成了预设的教学目标。
供稿部门：教研室 审核：李赛娥
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