科学对于孩子来说是神秘奇妙的未知领域，亲自动手参加好玩的科学实验能够吸引他们，满足他们贪玩好动的天性，在实验的“观察-假设-实验-结论”的完整过程中，形成正确的科学思维。
科学周共5个课时，分别涉及⼒学、电磁学、⽣物。在五节实验课堂中，先⽤简单常见的现象引⼊实验课题，然后组织孩⼦们动⼿做实验，最后再由主讲教师介绍本次实验的原理并总结，将科学知识原理趣味性、游戏化、生活化。
力学
A4纸的神奇力量&高出杯沿的水&搭建拱桥
通过小组合作的设计制作，同学们用三张A4纸的神奇力量撑起了十几本课本。我们带孩子们初步认识了力的相关概念，也让他们学习到了力的分散。很多孩子在课后也非常积极地去主动尝试老师们所说的“用一张A4纸甚至可以撑起1个人”的想法，并且取得了成功。
在已经满得马上就要溢出的一次性纸杯中不断放入回形针，水面中间高出杯沿很多但水并没有溢出来，这便是由于水表面的水分子就像好朋友一样一直紧紧地靠在一起不愿分开。我们用比喻带孩子初步接触水的张力，了解生活中某些现象，如蜥蜴“轻功水上漂”的原理。
以古代的赵州桥为引入，拱桥大揭秘正式开始！每个小组利用材料包中的木块和木片快速搭建起一架坚固的拱桥。当聚齐每个人的书压在拱桥上而拱桥仍然保持稳定不动时，同学们都发出了惊喜的尖叫声。老师趁热打铁，用示意图展示了拱形结构是如何把受到的压力一级级传递到桥两端的地面的。
电磁学
制作简单发电机
我们的电到底是怎样产生的？
每个小组的同学一起合作，亲手制作了一台手摇发电机揭开发电的秘密。
孩子们的动手能力比我们想象中强许多，更让人惊喜的是同学们都能在合作的过程中去关心、帮助其他组员，主动制止一些不文明的行为。
尽管关于电磁感应的原理暂时还不能为孩子们解释清楚，但也为孩子们奠定了一个基础。
生物
白糖吹气球
加白糖、倒酵母菌、套气球、记录实验现象。孩子们默契配合，都顺利完成了实验。他们目不转睛地盯着瓶子观察实验现象，在气球胀大突然竖起的时候都情不自禁地发出了惊呼声，但也不忘去观察瓶子里的细节变化。
小小身材，大大力量，酵母菌不仅是厨房里的好帮手，温水触发其洪荒之力后更是能协助白糖轻而易举地吹大气球。呼吸作用把糖分解成了二氧化碳使气球膨胀，老师更用拟人化的讲解为大家拓展了无氧呼吸和有氧呼吸的区别。
其实科学周的重点并不在于建立一个完整的科学知识体系或是传授一些非常高深的科学知识让孩子们牢牢记住，而在于通过引导孩子们亲身参与体验科学实验和探究的过程，激发起对科学的兴趣。选择的教学内容绝大多数都来源于生活，孩子们可以亲自观察、实验、操作，在这个过程中联想发散、逻辑辨证，从不同的角度去思考问题。
特别鸣谢
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文案|林倩
排版|伍清桦
责任编辑|马静
