（附浙江高考语文真题详解）
[8～10题，真题详析]
8．B本题考查对文中重要句子的理解能力。B项，无中生有，同济大学这位教授的视觉感受出现在第三段文字中，他的这句话只是说双子大楼的倒塌会刺伤美国，并没有直接显示刺伤了这位教授的双眼，而且作者举出这个例子是拿来做例证证明贡布里希的观点。
9．D本题考查筛选并整合文中信息的能力和归纳概括内容要点的能力。D项类似的表述出现在文章的第六段中：“在视觉文化时代，人们需要一种视觉快感。MTV从时间转向空间，从深度转向平面，从整体转向碎片，这一切正好契合了视觉快感的要求。”作者的意思是“MTV的三个转向契合人们视觉快感的要求，所以获得了成功”，而并不是说“视觉文化时代的图像生产必须平面化、碎片化是契合视觉快感要求的唯一条件”，故而不符合原意。
10．解析：本题考查把握作者观点态度的能力。解答此题的关键在于理解“主动发现”“被动的行为”的准确含义。对“主动发现”的表述在第2段，结合上下文，“主动发现”是指发现者用图式透射来观察世界、理解世界是一种个体行为。对“被动的行为”的表述在最后一段，指在“景象社会”中，视觉具有优先性和至上性，它压制了其他感觉，现代人完全成了观者，是被动的，这是一种社会现象。两者阐述角度不同。整合以上信息作答即可。
答案：①两种说法是从个体和社会两个不同的角度来说的，所以不矛盾。②“主动发现”是指个人可以通过学习，主动以图式透射来观察、理解世界。③“被动的行为”是指在现代社会中，由于画面平面的、碎片化的特点，加上视觉的优先性和至上性，现代人完全成了观者。
[8～10题，考前叮嘱]
一、易失分点提醒
1．缺少精读，断章取义。
不少考生在做一般论述类文章阅读题时心态浮躁，有的是先读一遍原文，就急着去做题，然后根据题目要求再去原文中找答案。这样并没有真正读懂文章就做题，做题的正确率不高。有的做选择题只看选项内容不对照原文进行比较，凭印象或主观想法或常识解题，这样就难免断章取义。
2．简单对比，盲目认同或否定。
对选项中摘抄原文语句多、结构形式类似、上下文能找到某些词语的选项，往往盲目认同；对改换说法、表达方式，或找不到相应语句的选项，常轻易否定。有些概括性很强的选项，是对原文内容的概括；有些选项的内容虽和原文的表达不一样，但只是换了个说法。所以要仔细比对。
3．严谨不足，落入陷阱。
无论是筛选信息，还是正误对照判断，都需要明白一般论述类文章选项设置方面存在的陷阱，并且在审题或阅读时需严谨细致，否则，就落入了命题者有意设置的陷阱。
高考论述类文本阅读筛选信息题常见的十大陷阱：
(1)夸大其词。即命题者随意夸大某一事物的功能、发展趋势等。
(2)以偏概全。即命题者故意把一方面或一部分所具有的某些特点说成所有同类事物所具有的特点。
(3)曲解原意。即对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。
(4)混淆范围。即故意夸大或缩小事物的范围、作用、程度，或者任意扩大或缩小概念的外延等。
(5)弄错条件。主要表现为：一是条件不充分；二是将必要条件当成充分且必要条件；三是条件与结果颠倒。
(6)张冠李戴。即把与甲有关的说成与乙有关，或者把甲的特点说成乙的特点。
(7)因果不明。一种情况是强加因果，就是把没有因果关系的说成有因果关系；另一种情况是因果颠倒，就是把原因说成结果，把结果说成原因。
(8)无中生有。即选项中的信息，在原文中找不到，也不能由原文推断出来。
(9)偷换概念。即表述概念时，故意用一些相关或相近的概念加以置换。
(10)弄错时态。即故意将已经发生的(或还未发生的)说成还未发生的(或已经发生的)。
二、考场增分技巧
说实在的，“论述类”阅读给人的感觉如同一个老夫子，迂腐严肃有余，亲和力不足。面对此类问题，大家无须“咆哮”，只需记住：先结构，后文意；先题干，后读文；先标记，后比较。比对时一定要注意题干与原文表面上的差异是否是实质的，意思是否一致。
[8～10题，类题训练]
(·宁波模拟)阅读下面的文字，完成8～10题。(9分)
灯光上网Lifi实验成功
一直以来，在一个人的头顶上画一个闪亮的灯泡，被用来象征一个发明家的灵光乍现，但是德国物理学家哈拉尔德·哈斯由灯泡本身“点亮”了奇思妙想：依赖一盏小小的灯，将看不见的网络信号，变成“看得见”的网络信号。哈斯和他在英国爱丁堡大学的团队最新发明了一种专利技术，利用闪烁的灯光来传输数字信息，这个过程被称为可见光通讯(VLC)，人们常把它亲切地称为“Lifi”，以示它能给目前以WiFi为代表的无线网络传输技术可能带来革命性的改变。
这种让人难以想象的网络技术到底离我们有多远？答案是：很近，它正从复旦大学实验室中一步步向我们走来。日前，复旦大学信息科学与工程学院传出好消息，Lifi技术在实验室成功实现。复旦大学计算机科学技术学院教授薛向阳告诉记者，目前的无线电信号传输设备存在很多局限性，它们稀有、昂贵、但效率不高，比如手机，全球数百万个基站帮助其增强信号，但大部分能量却消耗在冷却上，效率只有5%。相比之下，全世界使用的灯泡却取之不尽，尤其在国内LED光源正在大规模取代传统白炽灯。只要在任何不起眼的LED灯泡中增加一个微芯片，便可让灯泡变成无线网络发射器。课题研究人员迟楠教授指出，光和无线电波一样，都属于电磁波的一种，传播网络信号的基本原理是一致的。研究中，给普通的LED灯泡装上微芯片，可以控制它每秒数百万次闪烁，亮了表示1，灭了代表0。由于频率太快，人眼根本觉察不到，光敏传感器却可以接收到这些变化。就这样，二进制的数据就被快速编码成灯光信号并进行了有效的传输。灯光下的电脑，通过一套特制的接收装置，读懂灯光里的“莫尔斯密码”。“有灯光的地方，就有网络信号。关掉灯，网络全无。”迟楠告诉记者，与现有WiFi相比，未来的可见光通讯安全又经济。WiFi依赖看不见的无线电波传输，设备功率越来越大，局部电磁辐射势必增强；无线信号穿墙而过，网络信息不安全。这些安全隐患，在可见光通讯中“一扫而光”。而且，光谱比无线电频谱大10 000倍，意味着更大的带宽和更高的速度，网络设置又几乎不需要任何新的基础设施。
当然，作为一种尚在实验室的全新网络技术和产品，其未来潜力也不应被过分高估。“因为，从灯光通讯控制到芯片设计制造等一系列关键技术产品，都是研究人员‘动手做’，要真正像WiFi那样走进千家万户，需要通过一系列的产业化发展，还有很长的路要走。”迟楠认为，Lifi技术本身也有其局限性，例如若灯光被阻挡，网络信号将被切断等等。因此，它并不是WiFi的竞争对手，而是一种相互补充，有助于释放频谱空间。
8．根据文段内容，下列说法不正确的一项是(3分)()
A．Lifi灯光上网技术最早是由德国物理学家哈拉尔德·哈斯和他在英国爱丁堡大学的团队发明的。
B．WiFi通讯的媒介是无线电波，而Lifi通讯的媒介是光，两者都属于电磁波。
C．Lifi灯光上网技术给目前以WiFi为代表的无线网络传输技术带来了革命性的改变。
D．我国的Lifi上网技术因复旦大学实验室的成功试验正朝我们一步步走来。
【解析】C项，不是“带来了”，而是“可能带来”。解答此类题时要逐项与原文比较，比较时一定要细致。
【答案】C
9．下列对Lifi技术传播网络信号的原理解说不正确的一项是(3分)()
A．只要在平常的LED灯泡中增加一个微芯片，便可让灯泡变成无线网络发射器。
B．微芯片能自动控制电灯开关，开表示1，关代表0，所以有灯光的地方，就有网络信号；关掉灯，网络全无。
C．利用LED灯实现网络通讯的技术关键是二进制的数字语言能被快速编码成灯光信号并进行有效的传输。
D．灯光下的电脑只需安装一套特制的接收装置，就能读懂灯光里的“莫尔斯密码”，成功接收网络信号。
【解析】B项，微芯片是“控制它每秒数百万次闪烁”，不是控制开关。解答此类题时要回到原文，找到上下文的语境，仔细比较、分析。
【答案】B
10．Lifi通讯与WiFi通讯相比具有哪些优势？(3分)
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【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。抓住第2段最后“与现有WiFi相比，未来的可见光通讯安全又经济。WiFi依赖看不见的无线电波传输，设备功率越来越大，局部电磁辐射势必增强；无线信号穿墙而过，网络信息不安全。这些安全隐患，在可见光通讯中‘一扫而光’。而且，光谱比无线电频谱大10 000倍，意味着更大的带宽和更高的速度，网络设置又几乎不需要任何新的基础设施”筛选整合即可。解答此类题时要回到原文，找到上下文的语境，然后再筛选、整合重要信息。表述时句子一定要规范。
【答案】设施现成、价格低；信息安全；效率高，更大带宽，更高速度。
