从小学一年级汉字启蒙开始，孩子们就开始接触一些简单的成语，而后的每一年，每一学期，每一单元，每一篇课文中孩子们都会遇到那么几个成语。这时候老师会要求同学们先是掌握拼读，然后掌握写法，还要明白其含义，最后要学会灵活运用。
成语作为我国文化传承的精华，可以说在语文科目的学习中有着举足轻重的作用!不管是小学、初中、还是高中，或者日常生活中，同学们都会发现我们的生活离不开成语，所以正确的将其运用，也就成了语文科目的重要学习内容。
从事语文教学十几年，学生们将成语进行误用的情况可以说是数不胜数的。很多学生在成语的积累上面，容易写错别字，容易把意思弄混淆，容易在作文中运用成语的时候张冠李戴……
种种错误，告诉我们，对于成语的教学至关重要。在一线教学的这些年里，我总是有一个习惯，为孩子们将每学期学到的成语进行归类整理。很多家长会问:汤老师，为什么您不让孩子们自己整理有关成语方面的资料呢?这样不是更能记忆深刻吗?
最为一名教师，我希望在传授孩子们知识的同时，还能为他们减轻一些学习负担，因为现在的学生，已经不是我们那一代人了。他们的学习压力可以说是太大了，每天都是学习，在学校要学习，回家了还要学习，周末还得去补习班……
孩子们学习压力大是其一，还有一点就是孩子们在整理资料的时候，很有可能出现遗漏，这对学习是很不利的。所以，这十几年以来，我总是坚持把各种资料进行归纳整理，然后发放给学生和家长，只需打印出来，孩子就能用到最新的最全的最实用的学习资料。
今天既然已经说到了成语，那么我就将整理好的有关成语方面的资料分享给各位家长，因为我发现很多学生在基础知识考核里，都出现了错别字极其严重的现象，还有的学生在作文写作里总是把一些成语乱用。所以，我希望将这份归纳整理好的资料，分享给各位孩子，可以帮助他们在暑期更好的查漏补缺，当然对他们日后的学习也是非常有帮助的!
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