上周，收到一个妈妈的留言：我现在真拿我儿子没办法了，说他什么他都不啃声，问他有什么想法也不提，让他做什么事都不积极，打了骂了也不改进……作业没完成被老师批评了不在乎，上学迟到了也不在乎，期中考试倒数第3也不在乎，完全是死猪不怕开水烫的节奏，我实在对他无能为力......
其实孩子失去自信，是自暴自弃最显著的标志。当孩子已经自暴自弃了，家长应该怎么办？从以下三方面着手改进。
一、尊重孩子，让孩子感受到无条件的爱
对于年幼的婴儿，吃饱穿暖加陪伴就是爱的全部，而对于大一些的孩子，爱的最重要体现是尊重。尊重孩子的想法，哪怕很幼稚，尊重孩子的感受，哪怕很难受。
这种尊重，尤其体现在孩子对你说“不”的时候。控制型家长，绝不能容忍孩子跟自己意见不同。
而一个真正懂得爱孩子的家长，在听到孩子说“不”时，会很耐心、关切地询问孩子：“噢？你有什么不同的想法呢？说出来妈妈听听。”
如果你真的爱孩子，当孩子遭遇失败时，你也会感到难受，但这种难受是跟孩子站在一起，像战友一样的感同身受：“你这次考差了，我知道你很难受，我也同样感到难受。”
二、减少控制，让孩子感觉到自己的力量
幼儿在学走路时，家长很懂得如何从搀扶、引导、鼓励，然后过渡到逐渐放手。你一定记得孩子第一次摆脱父母的臂弯，自己独立成功迈出第一步时，小脸上绽放出的得意和兴奋吧！
孩子所有能力的习得其实都跟蹒跚学步一样，只是大多数家长做不到循序渐进地放手，而总是在 “放任”或“死控”两个极端间摇摆。死控累了，就完全甩手，而一旦甩手，发现孩子做得不完美，就重新开始死控。
减少控制，从孩子已经练习过多次，有可能做得到的一小点开始。
如果孩子的独立行动失败了，你就陪孩子一起分析失败的原因，一起想办法让孩子下次做得更好。
当孩子感觉到自己行动的力量，而且力量可以越来越强，他就不会再放弃自己，就会有越来越高的人生目标。
三、降低期望，帮孩子发掘自己的闪光点
孩子会因为失败太多，被否定太多而失去自信心。要帮孩子找回自信，首先从降低期望，降低目标开始，给孩子定一个够得着的目标，就好比稍微跳一跳就能摘到的一个苹果，先让孩子品尝到一些小的成功，再给孩子鼓励，让孩子有兴趣下一次跳得更有力。
当孩子在某一个方面的优势智力被发掘出来，让孩子有了一些自信，又能反过来促进其他智力的发展。比如，一个不爱看书，只喜欢动物的孩子，家长可以提供条件让孩子去观察、研究他所喜欢的动物，逐渐地，孩子就会喜欢看动物方面的书。
