写作是新高考的必备题型，这一部分在整个试卷中的分值是40分，所占分量举足轻重。其中，读后续写和概要写作为新题型，且要求考生具有较强的阅读理解能力、归纳总结能力和创造发散思维能力。考生必须能够读懂文章内容，理解出题者意图，并且输出内容。这类阅读与写作相结合的题型对考生的考查极其全面，不少考生对此感觉无从下手。而我们正着力于帮助考生解决问题，把从阅读到表达的输出思路展现给考生，给大家一个具体的写作方法，让考生在今后面对这类写作时能够游刃有余，不惊不慌。
我们先来对读后续写和概要写作题型有个基本的认识。
读后续写，是一种将阅读与写作紧密结合的全新考查形式，要求考生阅读完一篇语料后依据要求和提示将其补充完整，使之浑然一体。高考考纲中对读后续写的考查要求是提供一段350词以内的语言材料，要求考生根据该材料内容和段落开头语进行续写（150词左右）。故事续写除了要求考生掌握丰富的词汇和句式外，还注重考查考生的内容构思和情节衔接的能力，对考生的发散思维能力培养很重要。总之，练习读后续写是提高表达能力、思维能力和创新能力的手段。
高考考纲中对概要写作的考查要求是考生基于所提供的一篇350词以内的短文写出一篇60词左右的内容概要，简言之就是对所读语料进行简要概括，写出文章的中心大意。概要写作主要包含阅读和写作两个过程，这一题型主要考查考生对文章主旨大意的概括和准确提取文章要点和关键词或词组的能力，同时考查考生用简洁的语言对文章重要信息进行同义转述的能力以及对文章整体结构把握的能力。
方法参悟
在读后续写中，基于读懂文章的基础上，续写的情节构思能力很重要。富含逻辑的情节让文章成功了一大半，再加上一些地道的句子表述，一篇完美的文章翩然而成。然而有不少考生构思能力较为欠缺，无法在短时间内理清故事脉络以及写作意图，对所给的材料中提供的线索信息没有很好利用，自然无法写出合乎逻辑、结构完整的故事。
对于概要写作，在读懂文章的基础上，要能分析出文章的结构和逻辑关系，提取出每段的要点，准确地对原文进行概括和总结。做这类题时，提取段落要点信息很重要，完成了这项工作，再理顺逻辑关系，一篇完美的概括总结便也油然而生。
（来自《新英语进阶·高中英语写作专练》一书的思路导图）
《新英语进阶·高中英语写作专练》恰恰可以满足你对读后续写和概要写作题型的需求
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30读后续写+20概要写作
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