从古至今，我国一直流传着“三岁看大，七岁看老”的说法，还有句话是这样说的“三岁定八十”；当然这些并不是说三岁和七岁就是孩子的具体年龄，而是指的是孩子年幼的时候，一些行为方式来判断孩子将来的发展，时至今日，这句话还常常被我们所提及，说明是很有道理的。
一个人成功了，别人就会说他聪明，但另外一个也很聪明，为什么没有成功呢？而聪明也有大小之分，分为大聪明和小聪明，也可以说是大智慧和小聪明，那些耍小聪明的人都是目光短浅，自我感觉很好，很聪明的人。大智慧就是在真正聪明，有涵养的人。
在现在的教育中，很多父母会在孩子面前卖弄自己的小聪明，去贪点小便宜，长久以来，父母的言行举止，孩子都看在眼里，最后成为孩子学习的对象。
今天，鉴于很多家长在教育孩子过程中所面临的疑难杂症，下面我就给大家分享一则案例，这也是清华校长对此的观点，如果你家孩子有类似的行为，就千万要留心了，虽然这些行为看似聪明，但是很容易把孩子引向歧路。
案例：
过年去姐姐家拜年，刚好上高中外甥的朋友也在家里玩，吃完饭与外甥出去玩之后，我和姐姐聊天说到这个孩子。姐姐与我说这个孩子叫小李，小时候特聪明，后来上完初中就不上了，现在混的也不咋样，只有我外甥这一个朋友，别的孩子都不愿意和他处朋友。
有时候，我们细心观察，在幼儿时候表现出色的孩子，长大反倒不如普通孩子，就像我姐姐说的小李一样，上幼儿园就比别的孩子表现好，识字快，唐诗三百首也会背不少，长大后反而没有那么出色，反倒连普通的孩子都不如。
因为他的聪明都没有用在正途上，所以做事也就没有那么认真。其实下面这几种小聪明和长大后的习惯息息相关，家长一定要引起注意。
这3类孩子小时候看似聪明，长大后多半没出息
自私、记仇、心眼特别小
有的小朋友，看起来特别懂事特别乖，在一起做游戏的时候，别的小朋友不小心碰到了他，别的小朋友道歉，他立马就会说不客气，然后说我们一起做游戏吧，事实上在做游戏的同时他会把刚刚的事情还回去，比如假装不小心推到其他小朋友。
有的做父母的还以为这是孩子情商高的表现，其实这是一种自私自利的行为，心胸会变得很狭隘，容易记仇，别人只要得罪他，他就会想方设法的还回去，而如果一个人把心思都用在这个上面，那还能成就什么大事呢？
因此家长们要正确教育孩子心胸宽阔，以礼待人。不要引导孩子疵瑕必报，要教育孩子互相帮助，不要记仇。这样长大的孩子才会是真正的高情商，处事大方得体，人际关系才会好。
就像一个瓶子里先装满黄豆还会装下芝麻，但如果先装下芝麻，那还能装下黄豆吗？用芝麻比喻成鸡毛蒜皮的小事情，黄豆比喻成知识、做人的道理等，人比作瓶子，爱记小仇的人能做好大事吗？
话说得漂亮，做事不牢靠
还有的孩子话说的非常好听，做起来就不怎么样了，整天跟一个小大人一样。只会说不会做，道理说起来一套套的，遇到事情的时候就做不到自己说的那样了，这样的孩子长大之后会形成眼高手低的习惯，遇到事情就会退缩，成就不了大事情。
家长们要教育自己孩子说到就要做到，做不到的事情不要随便承诺，做到言而有信，实事求是，且一步一个坑，踏实的做事风格，而不是说起来一套套，做起来就直接躲一边了。这种小聪明，会影响长大后的做事习惯。
占小便宜
有一些孩子会喜欢占小便宜，什么东西都会想要比别人拿的多一点，有可以占为己有的就拿回去变成自己的。这样的孩子长大之后会变得算计，没有人愿意与他共事。
孩子养成记，家长多注意。现在的社会，是人际关系社会，多个朋友多条路，不要让孩子养成这些个坏习惯，从而误了自己的终生。
每一位成功的孩子背后都有一个好的家庭教育，一个会教育的好父母，会善于发现孩子的问题或发掘孩子的优点。
该如何应对耍小聪明的孩子？
1.不伤孩子自尊
面对耍小聪明的孩子，任何嘲讽、斥责、打骂都会让孩子们蒙羞，因为孩子们自认为自己采取了最好的应对方式，所以大人们也应该尊重孩子，不要伤害孩子们的自尊。只有保存了孩子的自尊，尔后的一切说教将会变得容易，否则只会引致孩子恼羞成怒或反感，甚至连那些你希望他们完成的事情也会成为他们厌倦的对象。比如从此讨厌喝汤，每当喝汤就会想起你让他们蒙羞的那个瞬间。
2.让孩子承担耍小聪明的后果
耍小聪明洒了汤，那就承担一段不喝汤的后果；耍小聪明获得玩具，那就承担一段时间不能玩玩具的后果；耍小聪明浪费牙膏，那就承担一段时间不能用牙膏刷牙的后果；耍小聪明贪吃冰淇淋，那就承担一段时间不能吃冰淇淋的后果.....让孩子意识到自己行为的不当以及承担带来的负面后果，深刻的教训会帮助孩子改正。
3.鼓励孩子用实话实说替代耍小聪明
心理学家阿德勒说过，当我们面对说谎的案例时，一定要看其背后是否有严厉的父母。除非说真话会带来危险，否则说谎是没有任何意义的。每个耍小聪明的孩子，都曾经因为“诚实”而被责骂批评甚至惩罚，所以他们便摒弃了诚实，用耍小聪明来避免让自己惹麻烦。
耍小聪明，其实是一种短见的聪明，养成习惯将左右孩子的命运
子曰：群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
孩子们使小聪明时，目的只是为了让自己避免麻烦，但他们不知道自己把聪明用在了不恰当的地方，如果父母不及时指出，孩子便养成这种习惯。作为家长，建议从小要养成孩子别的习惯和爱好！阅读、听故事要代替电视机、打游戏！阅读的习惯也要从小培养，孩子2岁起就要看绘本，从绘本中学习行为。家长别小看绘本的力量！
父母是孩子最好的老师，想要孩子长成什么模样，更多的在于父母如何引导！
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。
