小厕所，大民生。校园的厕所更是如此。
3月25日，大河报·大河客户端记者从河南省教育厅获悉，日前《河南省中小学校“厕所革命”工作方案》（以下简称《方案》）正式下发，推进中小学校、幼儿园卫生厕所建设，加强卫生健康教育，努力补齐影响师生生活品质的短板，为广大师生营造卫生、健康、文明的工作、学习和生活场所。
01【，解决全省中小学校、幼儿园不卫生厕所改造】
《方案》要求，因地制宜，分校施策。中小学校、幼儿园卫生厕所建设应统筹规划，坚持“安全、卫生、经济、适用、环保”的理念。实事求是，立足本地经济发展水平和自然条件，合理选择适宜的厕所建设方案。
力争用两年多的时间，完成学校卫生厕所建设改造，实现中小学（含教学点）、幼儿园厕所基本达到安全、卫生、环保等底线要求。，基本解决全省中小学校、幼儿园不卫生厕所改造问题，，基本解决全省中小学校、幼儿园卫生厕所面积不足、男女蹲位比例不合理等问题。不断提高治理能力，形成健全的卫生厕所管理维护制度，规范学生如厕行为，提升学生卫生健康文明素养。
02【全面摸排评估不卫生厕所情况】
据了解，根据《方案》，各地教育行政部门会同有关部门，组织力量参照农村无害化厕所，城镇公共厕所建设相关标准，对中小学校、幼儿园厕所情况进行摸排评估，逐校逐园核实，以县域为单位摸清中小学校、幼儿园不卫生厕所的数量、面积、模式以及涉及学校和学生人数，分析卫生厕所建设、管理维护等方面存在的具体困难和问题情况。
各地教育行政部门要组织相关技术力量，研究现行的中小学校、幼儿园建设标准以及技术规范中关于厕所建设的相关技术规定，研究借鉴城市公共厕所设计标准、农村卫生厕所建设经验。加强与住房和城乡建设、农业农村、卫生健康等部门联系，针对各地实际情况，研究制定行之有效的卫生厕所改建技术方案。
03【有条件，新建校舍均应设置水冲式厕所】
卫生厕所建设模式应根据当地的自然环境、经济发展状况、村镇建设规划等科学合理确定，各地要坚持因地制宜、实事求是，一校一策，确定改厕模式。
原则上，有条件的地方新建校舍均应设置水冲式厕所。供水、污水管网配套完善的地方，可建设水冲式厕所，安装节水型卫生便器和节水控制器。有供水能力，没有污水处理设施的地方，可将旱厕改造为使用节水便器的三格式等无害化卫生厕所，并推广使用操作简便、成本经济的智能节水控制器。对水资源严重短缺、供排水和冬季供暖管网配套条件差，确实不具备条件的地区，可保留旱厕并进行安全卫生改造，如安装干封式粪尿分集蹲便器，改建“堆肥式”厕所等。
04
【加强人性化设计，提高女性厕位比例】
《方案》要求，加强学校卫生厕所人性化设计，提高女性厕位比例，特殊教育学校、接收随班就读残疾学生的学校，要建设方便残疾学生使用的卫生间及附属的盲道、轮椅坡道、扶手抓杆等人性化设施设备，提高厕所使用便利性。
突出质量安全、适用实用、环境整洁、方便舒适、干净卫生等实用功能。合理设计蹲位数量，基本满足学生课间高峰期如厕需求；设置蹲位隔断或厕门，注重保护学生隐私。独立式厕所原则上应建在校园内地势较高、地基排水通畅、不易被雨水淹没处，贮粪池远离供水系统。应采取保温御寒措施，贮粪池（无害化处理设施）应建在冰冻线以下。厕所蹲位不得建于贮粪池之上，并与之有隔断。厕所地面应防渗、防滑，厕所应设置洗手设施，一般配有纸篓和清洁工具，非连续性供水的水冲式厕所内应备有贮水设施。
05
【提升学生如厕行为文明】
《方案》要求，各学校要把文明如厕的养成性教育作为学校德育内容，深入开展学生卫生健康、文明如厕教育。
加强对学生日常行为规范教育，不断增强学生卫生防疫防病意识，积极引导学生养成良好的卫生习惯，小便入池、大便入坑、便纸入篓、便后洗手、做好个人卫生防护；教育和引导学生爱护厕所设施设备，不乱扔乱丢、不乱涂乱画，正确使用冲水设施、洗手设施，节约用水；教育和引导学生注意保护隐私，注意安全。
把厕所卫生教育同日常管理相结合，营造共治共享的文明如厕环境。加强厕所日常保洁管理，建立中小学、幼儿园厕所环境保护措施和保洁制度，专人维护管理，每日适时清扫，保持厕所地面清洁，墙面无乱涂鸦及不雅文字，便器内无粪迹、尿垢、杂物等，及时清除贮粪池内的粪渣、污水。厕所内设置废纸篓，引导和教育学生勿向便池内扔手纸及其他杂物。
加强厕所设备养护、维修，定期检查维护厕所安全卫生设施，及时更换损坏的零部件，保证厕所卫生设施正常运行。定期科学开展消毒、消杀工作，加强通风换气，强化病媒防制，安装必要的防鼠和防蚊蝇设施，防止蚊蝇在厕内滋生。
采写| 大河报·大河客户端记者 樊雪婧（转载请注明来源）
编辑| 教小育
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