为贯彻落实省委省政府及省疫情防控指挥部工作部署，进 一步做好校园疫情防控工作，完善应急预案流程，熟练掌握开学后各项应急措施，按照《辽宁省中小学（幼儿园）新冠 肺炎疫情防控工作指南（试行）》要求和丹东市教育局、凤城市教育局通知要求，扎实做好学生复课前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序，3月14日，白旗镇九年一贯制学校按照“细、实、严、慎”的原则开展了疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。
一、学校疫情防控应急实战演练工作领导小组
成立防疫情实战演练工作组：
1、体温监测组：
2、培训组：对保健人员、班主任、门卫、宿舍、食堂、卫生保洁等重点岗位的人员进行疫情防控培训。
3、信息组：对学校师生员工开展新冠肺炎的防控知识宣传教育，要求师生熟练掌握疫情的防护知识。
4、应急组：负责隔离室的制度、工作流程、防疫物品储备、登记记录、对疑似病人的隔离、送诊、联系家属等。
5、后勤保障组：开学前的消毒及开学后的日常消毒、通风、防疫物品的采购和日常物品的保障。
二、演练内容
此次演练包括错时列队入校、体温检测、体温复测、教师备课、课上突发情况处置、课间管理、入厕、洗手、就餐、就寝、校车上下车、日常消毒等演练项目。实战演练前，学校进行了疫情防控应急演练具体实施方案的部署，姜国校长对此次实战演练提出了具体要求，在演练培训会、讲解演练方案、进行责任分工、对演练所需各种器材进行准备和检查后，演练10点正式开始。
项目一：学生入校
清晨校园消杀、值班教师提前到岗，学校在校门口设置两处测温点，学生入校列队，由值班老师对学生进行分流检测，等待检测时保持安全距离，为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。其他教职员工入校时由保安对其进行体温检测，并进行信息登记。外来人员严格实行实名登记和体温检测制度，不经校领导允许禁止进入学校。
项目二：校门口体温检测。
值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。
项目三：体温复测
学生进入教室，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离。
项目四：日常课堂情况演练
教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。
教师课前提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。
项目五：课堂突发情况演练
学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了应急预案。比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控领导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。第一发现人和班主任再带其余学生到备用教室；疫情防控领导小组联络员通知后勤保障组对原教室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。
课堂上学生突感身体不适，立即测试体温。
应急处置人员将发热学生带到隔离室，交给学校保健教师，保健教师负责体温测试、记录、了解学生情况。
校医向市教育局和当地政府报告情况，启用备用教室。第一发现人和班主任带班里其他学生到备用教室，疫情防控领导小组联络员通知后勤消毒，同时原教室消毒。
家长登记并监测体温入校，校医嘱咐学生家长注意事项，家长带学生离开，校医向家长简要说明情况后，嘱咐家长立即带孩子去指定发热门诊就医，由应急处置人员引领家长和孩子离校。
项目六：课间安排
学生课间分组上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，期间不聚集，班级按指定区域活动。每一层楼都设有课件值勤教师，重点提醒学生检查学生秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。
课间分区活动
有秩序洗手
入厕有秩序
项目七：就餐
食堂餐柜、场地每天消毒，食堂从业人员进行严格健康排查，每天测量体温及询问有无异常症状，做好记录。
师生：就餐前洗手，分餐,尽可能减少聚集用餐。食品留样。
项目八：校车
校车每天消毒、通风，学生上车前测试体温，有秩序上下车，座位有距离。
项目九：就寝
宿舍每天进行消毒，通风，进出宿舍排队有间隔，睡前洗漱各寝室学生轮流进行。
项目十：学生离校后后勤保障人员教室消毒、校园进行消杀。
学校在此次演练中能够严格按照预案进行，各个程序比较规范。但仍需加强细节上的处理，完善消杀毒设施设备，细化疫情期间发热人员留观程序。通过演练熟悉应急处置流程的同时，我们也在找问题，想办法，边演练边思索，边讨论，让方案更切合实际，更具实效性，后期我校还将继续进行演练，让方案更完善，措施更精准，确保学校开学和开学后万无一失。
