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“黑天鹅”事件存在于各个领域，无论是社会生活还是个人生活，都逃不过它的影响。由于涉及到教师、学生与家庭之间复杂的心理关系，在教育事业中更是如此的重要，那么我们如何在发生黑天鹅事件后去应对，这个显得尤为重要。
3月19日上午，垂杨柳中心小学劲松分校和金都分校进行了线上教师素养提升综合研训，此次邀请了孙艳萍老师进行了《“黑天鹅”事件中，逆商培养对于师生的重要性》专题讲座。
孙艳萍老师，是国家二级心理咨询师，社会工作师，北京心理卫生协会学校心理卫生委员会副秘书长，北京联合大学师范学院心理健康教育专业硕士研究生校外导师、中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学博士在读。
孙老师开场用一个用心理小游戏让老师们的注意力都集中在她的视线里，虽然隔着屏幕，但通过留言区老师们热情积极的回复，让线上培训的气氛一下热络起来。孙老师用幽默的语言、丰富生动的案例为教师们带来了一场关于逆商培养的饕餮盛宴，引发了教师的共鸣和思考。
随后孙老师给老师们做了一套情景模拟的沟通风格测试题，老师们都纷纷在公屏中互动，孙老师分别给出案例最后每个选项的结果对应的沟通风格，逐一为老师们分析解答，相信老师们能从孙老师的解答中能得到答案和帮助。
最后孙老师也指出培养孩子的逆商的五个教育策略，1. 鼓励孩子独立尝试，积累成功经验，如果困难超出孩子所能挑战的难度时，成人应当给予及时适当的帮助。2. 在孩子遭遇失败时，成人需要引导孩子对失败做积极的归因。3. 用具体化并可实际操作的目标法引导孩子达到目标。4. 保护孩子的好奇心，给予孩子正向的肯定和鼓励。5. 帮助孩子建立积极的自我概念。
此次讲座孙老师通过分享多种案例让老师们了解逆商培养的重要性。让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。增强意志力品质的锻炼，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
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打好最后战“疫”攻坚战教师核心素养提升研 《“黑天鹅”事件中 逆商培养对于师生的重要性》
