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高一语文期末复习提纲
一、选择题(36分)
1、 下列词语中加点的字,读音有误的一项是 ( )
A、冠冕(miǎn) 尸骸(hái) 蓊蓊(wěng)郁郁
B、孱(càn)头 期(jī)年 卓(zhuó)有成效
C、端倪(ní) 繁冗(rǒng) 言简意赅(gāi)
D、气馁(něi) 忌(jì)恨 前仆(pū)后继
2、下列各组词语中没有错别字的一项 ( )
A、一泻千里 焦躁不安 浮想联翩 卧薪尝胆
B、惨淡经营 百折不绕 轻而一举 索然寡味
C、转瞬即逝 没精打彩 字斟句酌 毛骨悚然
D、摧山坼地 永保生机 残羹冷炙 敝帚自珍
3、下列画线的词语运用正确的一项是 ( )
A、我敢大胆地说:他固然有过许多敌人,但未必有一个私敌。
B、隔了几年,望帝因他功高,就让位于他,自己隐居西山修道。
C、这位巨人逝世以后所形成的损失,不久就会使人感觉到。
D、月光如流水一般,静静地照在这一片叶子和花上。
4、 依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①然而在这样的生活艰难中, 预定了《莽原》全年的就有她。
②改革开放的壮举顺应民心,合乎历史发展的规律,是不可 的历史潮流。
③只要来自生活,发诸真情,做到繁简 并不是一件太困难的事。
A、竟然 遏止 恰当 B、毅然 遏制 恰当
C、毅然 遏止 适当 D、竟然 遏制 适当
5、下列句子中加点成语运用恰当的一项是 ( )
A、凶残下劣的段祺瑞政府血腥镇压爱国者,草菅人命,殒身不恤。
B、所有同类题材的绘画和达芬奇的《最后的晚餐》比较起来,都黯然失色。
C、生杀予夺的日本鬼子一进村,见一个杀一个,见什么抢什么。
D、这次回乡,小王不是外出打工前的模样了,你瞧他,一身西装革履,洋洋洒洒。
6、对下列画线词语分析,解说不正确的一项是 ( )
A、有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的——“袅娜”“羞涩”两词用拟人手法,写出了荷花富有人情味的美。
B、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的——“缕缕”与下文“渺茫”呼应,准确地表现了荷花那种微细的清香。
C、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去——“捧”字本表恭敬的动作,这里有讽刺意味,是褒词贬用。
D、我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”——“吝啬”在这里虽被赋予了特定含义,意为珍惜财产,但仍是贬词,有讽刺意味。
7、 下列各句,没有语病的一句是 ( )
A、从我国实际情况看,证券交易中结构大户依仗雄厚的实力,获取暴利的现象未得到有效调节。
B、李宏背着爸爸和妈妈偷偷地把这笔钱存入了商业银行。
C、为了避免这类恶性交通事故的不再发生,市交通局对广大的驾驶员普遍进
了一次安全教育。
D、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
8、添入横线的句子与上文最连贯的一项是 ( )
有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时,
A、能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。桥,就是这种东西。
B、使我们“柳暗花明又一村”,能帮助我们走出困境。桥,就是这种东西。
C、能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。它,就是“桥”。
D、使我们“柳暗花明又一村”,能帮助我们走出困境。它,就是“桥”。
9.比较下面各句,表达效果较好的一项是 ( )
①我虽没有亲见,但我知道刘和珍君是欣然前往的。
②我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。
③苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士, 将更奋然而前行。
④苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望,将更奋然而前行的是真的猛士。
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
10、 下列有关文学常识的解说,错误的一项是 ( )
A、鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的杂文集有《且介亭杂文》、《二心集》、《而已集》、《华盖集》、《华盖集续编》等。《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。
B、朱自清,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《温州的踪迹》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
C、《左传》又称《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的纪传体史书。《国语》则是我国最早的一部国别体史书。
D、《战国策》又称《国策》,是由刘向根据战国时期的史料编订而成,文中着重记载了策士谋臣的策略和言论。
11、下列句子中不含通假字的一句是 ( )
A、唯君图之 B、共其乏困
C、秦伯说 D、今夫差衣水犀之甲者亿有三千
12、选出古今意思无变化的一项 ( )
A、然谋臣与爪牙之士 B、以暴露百姓之骨于中原
C、生丈夫,二壶酒,一犬 D、生女子,二壶酒,一豚
二、 阅读文段,完成13-17题(10分)
苏 秦 止 孟 尝 君 入 秦
孟尝君将入秦,止者千数而弗听。苏秦欲止之,孟尝君曰:“人事者吾已尽知之矣,吾所未尝闻者独鬼事耳。”苏秦曰:“臣之来也,固不敢言人事也,固且以鬼事见君。”孟尝君见之。谓孟尝君曰:“今者臣来,过于淄上,有土偶人与桃梗相与语,桃梗谓土偶人曰:‘子,西岸之土也;挺子以为人,至岁八月,降雨下,淄水至,则汝残矣。’土偶曰:‘不然!吾西岸之土也,土则复西岸耳;今子东国之桃梗也;刻削子以为人,降雨下,淄水至,流子而去,则子漂漂者何如耳?’今秦四塞之国,譬若虎口,而君入之,则臣不知君所出矣!”孟尝君乃止。
——《战国策·齐策》
注:孟尝君和苏秦皆为人名。
据《史记》,周赧王十五年(公元前300年),秦昭王闻孟尝君贤,乃使泾阳君质于齐,以求见孟尝君,故孟尝君将入秦。
13、词语解释正确的一项 ( )
A、止者千数而弗听 止:到。 B、有土偶人与桃梗相与语 相与:给,给予
C、今子东国之桃梗也 国:国家 D、刻削子以为人 以为:作为,当作。
14、选出对加点词意义分析正确的一项 ( )
① 今者臣来,过于淄上。 ② 能面刺寡人之过者,受上赏。
③ 故尝与过宋。 ④ 今急而求子,是寡人之过也。
A、 ①与②相同,③与④不同 B、 ①与②不同,③与④相同
C 、①与②相同,③与④相同 D、 ①与②不同,③与④不同
15、下列加点字,与“孟尝君将入秦”中的“将”意义相同的是( )
A、 苏秦欲止之。 B、 臣之来也,固不敢言人事也。
C 、固且以鬼事见君耳。 C、 淄水至,则汝残矣。
16、下列加点字,与“土则复西岸耳”中的“土”用法相同的是( )
A、晋军函陵。 B、洁其居,美其服。
C、行李之往来,共其困乏。 D、夜缒而出,见秦伯。
17、下列对寓意叙述正确的一项是 ( )
A 土偶人用来比孟尝君,桃梗是苏秦自比。
B 土偶人是苏秦自比,桃梗用来比孟尝君。
C 土偶人与桃梗都是用来言鬼事,与人事无关。
D 土偶人和桃梗在“淄水至”的情景下不同的结果,比孟尝君“留齐”与“入秦”的不同结局。
三、阅读文段,完成18-21题(12分)
①从来文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。②这诚然是不错的。③然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。④言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。⑤“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷行尽相;刻画心里,能够细致入微。⑥有时,真是非繁不足以达其妙处。⑦这可称为以繁胜简。⑧看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数学乃至一字传情。⑨有时用繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。⑩繁笔与简笔,各得其宜,各尽其妙。
18、对本段文字层次划分正确的一项 ( )
A、①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ B、①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
C、①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ D、①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
19、对第③句话内容理解最准确的一项 ( )
A、文字多,就是繁冗拖沓,是作文病忌;文字少,就是简练,值得提倡。
B、文字多,就是繁笔;文字少,就是简笔。两者各有各的妙处。
C、区别繁笔简笔,除了文字的多寡之外,还应该考虑其他原因。
D、文字多,不能一概视为“繁冗拖沓”;文字少,也不能一定就算简练。
20、这段话的主要意思是 ( )
A、文学大师们的创作,有时以简驭繁,有时以繁胜简,各得其所,各尽其妙。
B、文章的繁简又不可单以文字的多寡论。提倡简练并不是只要文字少就好;繁笔与简笔应各得其宜,各尽其妙。
C、繁笔与简笔各有其妙处,不能光提倡简练。
D、繁冗拖沓是一切文章家创作之大忌。
21、本文段分析繁笔与简笔的关系所采用的论证方法主要是 ( )
A、对照 B、对比 C、例证 D、类比
四、现代文阅读(20分)
塞纳河岸的早晨
(法)法朗士
①在给景物披上无限温情的淡灰色的清晨,我喜欢从窗口眺望塞纳河和它的两岸。
②我见过那不勒斯海湾的明净的蓝天,但我们巴黎的天空更加活跃、更加亲切、更加蕴蓄。它像人们的眼睛,懂得微笑、愤慨、悲伤和欢乐。此刻的阳光照耀着城内为生计忙碌的居民和牲畜。
③ 对岸,圣尼古拉港的强者忙着从船上卸下牛角,而站在跳板上的搬运工轻快地传递着糖块,把货物装进船舱里。北岸,梧桐树下排列着出租马车和马匹,它们把头埋在饲料袋里,平静的咀嚼着燕麦;而车夫们站在酒店的柜台前喝酒,一面用眼角窥伺着可能出现的早起的顾客。
④旧书商把他们的书箱安放在岸边的护墙上。这些善良的精神商人长年累月生活在露天里,任风儿吹拂他们的长衫。经过风雨、霜雪、露雾和烈日的磨炼,他们变得好像大教堂的古老雕像。每当我从他们的书箱前走过,都能发现一两本我需要的书,一两本我在别处找不到的书。
⑤一阵风刮起了街心的尘土,有叶翼的梧桐籽和从马嘴里漏下的干草末。别人对这风扬的尘土可能毫无感触,可是它使我忆起了我在童年时代凝视过的同样的情景,使我这个老巴黎人的灵魂为之激动。我面前是同等宏伟的图景:状如顶针的凯旋门,光荣的塞纳河和河上的桥梁,蒂伊勒里宫的椴树,好像雕镂的珍品的文艺复兴时代的卢浮宫,最远处的夏约岗;右边新桥方向是令人肃然起敬的古老的巴黎,它的塔楼和高耸的尖屋顶。这一切就是我的生命,就是我自己。要是没有这些以我的思想的无数细微变化反映在我身上,激励我、赐我活力的东西,我也就不存在了。因此,我以无限的深情热爱巴黎。
⑥然而,我厌倦了。我觉得生活在一座思想如此活跃,并且教会我思想和敦促我不断思想的城市里,人们是无法休息的,在这些不断撩拨我的好奇心,使它疲惫但又永远不能使它满足的书堆里,怎么能够不亢奋,激动呢?
注:法朗士(1844~1924),法国作家。生于巴黎一个书商之家。自幼博览群书,在学校深受人道主义文学的熏陶,立志献身于文学事业。19获诺贝尔文学奖。
22、从文中选出最恰当的词语表明下列人和动物的神态特点:(3分)
①、圣尼古拉港的强者 ;搬运工 ;
②、马匹 ,车夫 ;
③、旧书商 。
23、“这一切就是我的生命,就是我自己。”句中的“这一切”指(3分)
(不超过18个字)
24、“我觉得生活在一座思想如此活跃,并且教会我思想和敦促我不断思想的城市里,”句中的三个思想分别指:( )(3分)
A、各种观点;思想方法;思考问题;
B、种种观点;识别真邪;追求真理;
C、自由思想;思考问题;思索问题;
D、民主开放;观察思考;探索科学;
25、对这篇作品的结构层次分析正确的一项是( )(3分)
A、①②/③④/⑤⑥
B、①/②③④/⑤/⑥
C、①②③④/⑤⑥
D、①/②③④⑤/⑥
26、文章题为“塞纳河岸的早晨”,文中却着重描写了“为生计忙碌”的人们和巴黎古老文化的宏伟图景,这样写表达了作者怎样的思想感情?(4分)
。
27、下列对这篇散文的赏析,正确的一项是( ) (4分)
A、作者描写了圣尼古拉港的强者、搬运工、马车夫、旧书商,对这些劳苦而善良的人们寄予满腔同情。
B、文章按从上到下(从天空到塞纳河),由近及远(对岸——北岸——岸边护墙)的空间顺序描写。
C、作者以细腻而深沉的笔触,展示了塞纳河岸绚丽多姿的晨 景,又寄予了自己的人生态度。
D、“在这些不断撩拨我的好奇心,使它疲惫但又永远不能使它满足的书堆里”“我厌倦了”,文章结尾处流露出了对生活的怅惘。
五、(12分)
28.默写(五题任选四题,4分)
①、但我以为这恰到了好处——_______________,_________________ 。
②、惨象,已使我目不忍视了;_______, 。
③、横眉冷对千夫指;_____________________________。
④、因人之力而蔽之,不仁;___________________,不知;________________,不武。
⑤宫妇左右莫不私王,_______________________ ,_________________________ 。
阅读下面文字,完成29-30题
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
29、烛之武从多方面剖析事理说服秦伯退师,请用自己的话举出其中的两点。(4分)
① 。
② 。
30、翻译下面语句。(4分)
① 越国以鄙远,君知其难也。
。
② 阙秦以利晋,唯君图之。
。
六、作文(60分)
只 要 弯 一 次 腰
耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得捡起来,不料彼得懒得弯腰,假装没听见。耶稣没有说什么,自己弯腰捡起马蹄铁,用它在铁匠那里换了三文钱,并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过的是茫茫荒野,耶稣猜到彼得渴得厉害,就让藏在袖子里的樱桃掉出一颗,彼得一见就赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说:“要是你先前弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事情上操劳。”
是的,“小事不干,将在更小的事情上操劳。”现实生活中的很多事都告诉我们这样的道理,你有这样的经历吗?
31、请据此写一篇文章,题目自定,可以叙事,可以议论,也可以编故事。不少于700个字。