01
曾在知乎上看到有人问:我家孩子五岁,看不起保洁阿姨,怎么办?
原来是周末的时候,楼主家里请了保洁阿姨正在打扫清洁,他的儿子却吃零食把碎渣弄得满地都是。
楼主看到很不高兴,说阿姨才打扫过,要尊重阿姨的劳动成果。
可他儿子却当着保洁阿姨的面语出惊人:“你给她钱不就是让她扫地吗?我为什么要尊重一个扫地的啊?”
这个话题一度引发许多人探讨,有说孩子没错,是楼主的不当引导才导致孩子说出这样的话;也有人说这么小的孩子哪里知道什么是势利,都是从大人身上有样学样罢了。
随着社会的发展和进步,家长对孩子的教育越来越重视,各种早教班、兴趣班充斥在我们周围。家长都不希望自己的孩子输在起跑线上,因此都拼尽全力给孩子创造最好的教育环境,却往往忽略了一点,最好的教育永远来源于父母的言传身教。
就像这位楼主在后面也提到了,他和妻子忙于工作,他儿子大部分时间都是交给爷爷奶奶在带,而孩子他奶奶平时的为人,就十分势利。
类似于这样的反面例子,还有曾看到的一个新闻:
一个妈妈指着路边的清洁工,对自己的孩子说,如果你不好好读书,以后就会跟他一样扫大街。
我们理解这位妈妈望子成龙心切的心情,可是用这样诋毁他人职业的方式来刺激孩子,实在不可取,而且从这位妈妈的言行中,孩子会接收到错误的信息,认为清洁工是一个低贱的职业,从而生出轻视他人,和自己高人一等的肤浅思想,进而影响到孩子的成长。
关于言传身教,古代历史上有许许多多的正面例子:
田母拒金,使田稷严以自律,终成齐国一代贤相;陶母封鱼,陶侃牢记母训,清廉正直,成为东晋初的重臣;寇母题诗,寇准勤于政事,亦成一代名相。
到这里,想必大家都知道了言传身教的重要性,可是具体究竟应该怎么做呢?
02
不知大家有没有发现,言传身教其实分为两个部分:言传和身教。
中国的教育大部分属于言传,这或许和我们有着两千多年的封建历史有关,因为封建社会里有着根深蒂固的等级制度。孔子他老人家提出的“君君臣臣,父父子子”,以及董仲舒提出的“三纲五常”,都把父子关系和君臣关系画上了等号,也就是说父为主,子为从,父亲说什么,子女都得顺从。
这样一来,言传教育的效果看起来就十分显著。
可是,如今时代变了,大家的思想观念也早就转变过来了,父亲纯粹口头上给孩子的思想灌输,就不那么奏效了,因为孩子们学会了质疑和反问。
我有个高中同学,他说他有一段时间总是被儿子问得哑口无言,譬如:
同学教育儿子要讲卫生,结果他儿子反驳说,妈妈一出差,你的臭袜子就堆在卫生间里一个星期都不洗,好意思说我?
同学教育儿子读书要专心,不要动不动拿妈妈的手机玩,他儿子不服气,凭什么你就可以一直玩手机?
同学教育儿子在学校不要跟人打架,他儿子更是义愤填膺,就允许你生气的时候揍我,不允许我揍别人出出气?
……
诸如此类,让我同学焦头烂额,他说这感觉就像他又当了一回儿子,被人给教育了。
没办法,为了让儿子改掉坏毛病,我同学只得忍痛把自己懒散暴躁的毛病改了。他不时会拉着儿子一起帮老婆分担家务,空闲的时候会选择陪儿子玩耍,而不是玩手机,偶尔儿子惹他生气了,他也会一再克制自己,尽量跟儿子讲道理。
这样持续了一段时间,他发现效果十分喜人,不但儿子变得可爱懂事了,就连和老婆的夫妻关系也改善了不少,这倒真是个意外收获。
03
据我所知,类似我同学这种情况的家庭并不是少数,可见纯粹的言传教育已经起不了太多作用,更多的是要用身教来辅佐,言传和身教应该同时进行,而且密不可分。
前苏联名教育家马卡连柯说:不要以为只有你们同儿童谈话,或教导儿童、吩咐儿童的时候,才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都是在教育儿童。你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他人,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报,所有这些对孩子都有很大的意义。
身教,是一种无声的教育,其重要程度甚至胜过孩子在名校里学到的所有知识。
曾在书上看到过一则小故事:
国外有一位小孩天生智商过人,在他们整个洲里最好的学校上学,但是他的爸爸酗酒,经常喝得酩酊大醉,深更半夜才回家。
隆冬时节的某一天,天上飘着鹅毛大雪,道路上和房屋上都积了一层厚厚的雪,爸爸和往常一样出门,朝酒馆里走去。走到半路,他发现后面有人跟踪,回头一看,原来是他的孩子顺着他的脚印跟上来了,孩子一边走,一边兴奋地说:“爸爸你看,我正在踩着你的大脚印呢!真有意思!”
爸爸听了孩子的话,十分震撼,随即意识到如果自己嗜酒成性,孩子就会像今天这样,跟着他的步伐,将来也会酗酒。于是他改变了路线,返回家中,从此戒掉了酗酒的恶习。
后来,这位孩子成为了一名远近闻名的正直大法官。回忆童年的时候,这位法官大人说,他的爸爸是他人生中最棒的导师。
很多时候,大人的一举一动,一言一行都印在孩子的脑海里,影响到孩子未来路上的关键选择和决定,最终影响到他们的命运。
04
事实上,在大部分家庭当中,父母都是孩子模仿的重要对象,如果你要求孩子做到某件事,首先自己必须要以身作则,给孩子树立一个良好的榜样。
如果你希望孩子有一个良好的作息习惯,那就和他一起制定合理的作息时间表,并且和他一起严格遵守;如果你希望孩子孝顺长辈,那你就要多抽出时间陪伴和照顾老人,用真诚和耐心让孩子耳濡目染。
如果你希望孩子养成爱读书的好习惯,不如在你自己的桌上放一本摊开的书,静心阅读;如果你希望孩子有一颗善良之心,那就尊重身边的每一个人,爱护动物,珍惜一草一木;如果你希望孩子不要撒谎,那就信守承诺,言出必行。
……
在我们教育孩子,塑造孩子品行的同时,其实也是检验自身,重塑自我的最好时机。从某种意义上来说,一个聪明的,合格的父母,都不吝于同孩子一起成长。
再好的名校,都比不上父母对孩子的言传身教。