学校德育,school moral education
1)school moral education学校德育
1.On discussion about Dewey functionalism moral educational theory and direction of ourschool moral education;试论杜威实用主义德育理论与我国学校德育的走向
2.Reflections on School Moral Education in the Present Situation;新形势下学校德育工作的思考
英文短句/例句
1.Moral Education in Ethics:Ethical Regression in School Moralism;道德的道德教育:学校德育的伦理回归
2.Knowledge Foundation of School Moral Education and Moral Education Curriculum Reform;学校德育的知识基础与德育课程变革
parison on Moral Education at School in China and U.S.A and Its Revelation to Chinese Moral Education at School;中美学校德育的比较及对中国学校德育的启示
4.Promoting the Common Progress of Mental Health Education and Moral Education, Strengthen the Practical Effects of Moral Education;心育与德育共进，提高学校德育工作的实效性
5.The layers of morality and the quality education reform in universities;“道”、“德”的层次性与学校德育改革
6.Train Moral Ability: the Theme of Moral Education of School in New Century;培养道德能力:新世纪学校德育的主题
7.How to Face the Pain of the Social Moral Environment on Moral Education at Schools学校德育如何面对社会道德环境之痛
8.Secondary School Education on History and a Trial Research on the Effectiveness of Moral Education;中学历史教育与学校德育实效性初探
9.Social Environment and School Moral Education --A Sociological Analysis of Moral Education;社会环境与学校德育——德育的社会学分析
10.From Moral Educational Significance of Secondary Vocational Schools to Moral Educational Penetration in English Teaching从中等职业学校德育意义到英语教学德育渗透
11.On the Latent Operation of Moral Education Goals in University Moral Teaching浅谈学校德育教学中德育目标的潜隐性操作
12.University Students Self-moral Education and the Innovation of Higher Institution s Moral Education;大学生道德自我教育及高校德育创新
13.Life-Based Moral Education:The Due Choice of School Moral Education;生活德育:学校道德教育的应然选择
14.Life of Moral Education--the Proper Choice of School Moral Education生命化德育——学校道德教育的应然选择
15.Moral Education Adaptation-Which is the necessary choice of the school moral education德育生活化——学校道德教育的应然选择
16.The Enlightment of Caring Moral Education Mode to School Moral Education关怀德育模式对学校道德教育的启示
17.Curriculum Morality Education:The Integrational Approach to School Moral Education课程德育:走向整合的学校道德教育
18.On the relations of physical education to moral, intellectual,and art educations;浅论学校体育与德育、智育、美育的关系
相关短句/例句
moral education in school学校德育
1.Investigation on actual effect ofmoral education in school;提高学校德育实效性的对策
2.The key in moral education is to handle properly the relation betweenmoral education in school and in family.对此,从家庭德育易于取得德育实效这一优越性出发,指出高职院校在德育过程中强调以学校德育为主导时,不能忽视和放弃家庭德育,而应加强家校联系,发挥学校和家庭两者各自的优势,只有这样才能使德育真正取得实效。
3.But basing on the modern theory of moral education and the real condition ofmoral education in schools,we think school moral education cannot burden the many functions that people are expecting.学校肩负着思想道德教育的重任,因此学校德育被赋予了众多的功能,寄予着社会的厚望。
3)moral education in schools学校德育
1.The essence of traditional martial arts virtue and the significance of the development ofmoral education in schools were analyzed to have a tentative research onmoral education in schools.从探讨“武德”的思想精髓与我国学校德育发展的重要意义入手,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对我国学校德育进行初步探讨。
2.Along with the rapid development of the internet,comes its great influence on themoral education in schools,including its influence upon issues such as the aims,contents,methods,approaches and effects of the moral education.网络的发展对学校德育产生了很大的影响,包括对德育目标和内容、德育渠道和手段以及德育效果等多个方面。
3.Themoral education in schools should be strengthened and improved, and it will play its unique role in promoting the smooth implementation of "governing the country by morality" policy.加强和改进学校德育 ,以道德教育作为新的切入点和着力点 ,为推进“以德治国”方略的顺利的实施 ,发挥独特的作用。
4)moral education学校德育
1.Some views on innovations inmoral education in schools;关于学校德育创新的几点认识
2.The key to make themoral education of schools very effective is to lay stress on the study of student moral - need, build an impelling system ofmoral education in which the moral - need play a key role.要使学校德育取得实效,得到较大发展,关键在于注重研究学生的道德需要,构建以道德需要为核心的德育激励系统。
5)ethics guidance of students in higher education institution高校学生德育
6)school moral education学校德育工作
1.It provides both chances and challenges forschool moral education.市场经济的高速发展,信息技术的突飞猛进,给当代青年学生带来了正反两方面影响,学校德育工作既面临着机遇,也面临着挑战。
延伸阅读
江苏省邗江实验学校江苏省邗江外国语学校优秀学生、优秀家长向往的地方-- 江苏省邗江实验学校江苏省邗江外国语学校坐落在美丽的文化古城扬州西郊的江苏省邗江实验学校（江苏省邗江外国语学校），占地260多亩，建筑面积9.5万平方米，绿化面积5万余平方米，总投资2亿余元，设有幼儿、小学、初中3个部，共127个教学班，师生员工近6000名，是一所现代化的全寄宿中小学一贯制公办民助学校。学校现代的建筑、典雅的环境、先进的课程、纯正的校风、国际化的育人标准、高品位的育人策略、特色化的育人风格以及知名的校长、精选的名师、优秀的外教、科学的管理，为每一个学生的成长、成才提供了广阔天地。学校创建十年来，邗江实验学校人始终坚持站在教育创新的制高点上，瞄准"创三高一流"的办学方向，以国际化、前瞻性的办学视野，现代化、独特性的办学理念，紧跟新课程改革步伐，坚定不移走内涵发展之路，致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、发展促校、质量亮校、个性强校，在"建中华名校"的征途上，不断推进学校教育教学改革，攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹！是一所家长信任、社会信赖、同行信服的地方名校和特色学校--突出队伍发展，师资素质领先。学校通过建立和完善"引进人、用好人、激励人、成就人"的内部管理机制，使相当一部分青年教师脱颖而出，一流的教师队伍已基本形成--现初中教师均为本科以上学历，小学教师均为大专以上学历，幼儿园教师均为省级正规幼师毕业生，拥有全国优秀骨干校长一名，特级教师2名，区、市级以上各学科带头人40名，首席教师8名，优秀外籍英语教师10名，50多名教师在省市级以上的课堂教学竞赛评比中获得一、二等奖。在邗江区第三届青年教师基本功大赛中，各学科我校均有教师获得一等奖，获一等奖教师达15名之多，占全区一等奖总数的50%。在邗江区、扬州市名校长和名教师评选活动当中，校长杨国斌被评为邗江区名校长和扬州市名校长，60位教师被评为邗江区名教师，其中14名教师被评为学科带头人；15名教师被评为扬州市名教师。我校作为人才荟萃之地再次成为全区关注的焦点。突出个性发展，课程改革领先。不断挖掘"一贯制"的学制优势，充分利用中小学一贯制的"链条优势"，积极从多个层面、多个角度建构了新的课程体系；挖掘国际化的课程优势，重视保护、培养和发挥每一位教师的改革创新精神，充分利用现有"名、特、优"教师资源，注重营造汉、英同步的双语大环境，使学生从"为学英语而学英语"提升为"以英语学习为窗口了解西方文化、异域风情，综合提高英语水平和人文素养"；挖掘人本化的教育优势，努力实施"小班教育"、"超常教育"、"信息双语教育"、"特长教育"等特色教育。在扬州铁路通车庆典及第二十一届中国戏剧梅花奖颁奖晚会上，我校作为唯一的地方参演单位可谓出尽了"风头"：我校的鼓号队和合唱队学生演员以良好的精神风貌、精湛的特长技艺、一流的综合素质赢得了晚会总导演和许多著名表演艺术家的高度赞扬，给扬州人民留下了深刻印象。9月，我校师生同台表演的校本剧《前贤下扬州》在全国阅读教育论坛上受到中国阅读学会会长曾祥芹等与会专家的一致高度评价。该剧全程录像被中国阅读学会推荐给全国作示范性推广展示。突出内涵发展，教育质量领先。
