社会认知神经科学,social cognitive neuroscience
1)social cognitive neuroscience社会认知神经科学
1.Social cognitive neuroscience is a burgeoning mufi-discipline research field,which is the combination of social psychology and cognitive neuroscience.社会认知神经科学是社会心理学和认知神经科学相结合的新兴多学科研究领域,其强调在社会、认知与脑神经等三个层面的交互作用上去理解心理现象。
2.Shared mental representations between self and others insocial cognitive neuroscience are based on cognitive psychology,social psychology,developmental psychology and cognitive neuroscience.社会认知神经科学关于自我与他人的共享表征观建立在认知心理学、社会心理学、发展心理学以及认知神经科学的基础上。
3.Thesocial cognitive neuroscience is introduced as an emergence of interdisciplinary field.该文介绍了近年兴起的一门交叉学科——社会认知神经科学,着重阐述了它强调在社会、认知与脑神经 等三个层面的交互作用上去理解心理现象。
英文短句/例句
1.The Approach and Advances in Researching on Social Cognitive Neuroscience;社会认知神经科学的取向与研究进展
2.SOCIAL COGNITIVE NEUROSCIENCE-INTERDISCIPLINARY FIELD IN FUTURE;社会认知神经科学——一个很有前途的交叉学科
3.A Social Cognitive Neuroscience Approach on Other Minds Problem;他心问题的社会认知神经科学研究进路
4.Social Cognitive Neuroscience:Approach,Research and the Future;社会认知神经科学:取向、研究与未来方向
5.Independence or Integration:The Influence and Challenge of Social Cognitive Neuroscience on Social Psychology独立或整合:社会认知神经科学对社会心理学的影响与挑战
6.Advances in the Research on Self and Others Shared Mental Representations in Social Cognitive Neuroscience;社会认知神经科学关于自我与他人共享表征观研究进展
7.The Progress of Emotional Brain Mechanism in the Social Cognitive Neuroscience;情绪的脑机制研究在社会认知神经科学中的进展
8.Overseas Advances on Study of Social Intuition and Implicit Learning:- A Cognitive Neuroscience Approach;国外关于社会直觉和内隐学习的研究进展——认知神经科学观的解释
9.Neuropsychological Study on Social Cognition in Schizophrenia;精神分裂症社会认知的神经心理学研究
10.The Cognitive Neuroscience Society is committed to the development of mind and brain research aimed at investigating the psychological, computational, and neuroscientific bases of cognition.认知神经科学协会：有关心智与大脑发展的研究，目标在研究认知的心理、算与神经科学基础。
11.Developmental Cognitive Neuroscience -A Cross Discipline of Neuroscience and Cognitive Development;发展的认知神经科学——神经科学与认知发展研究的融合点
12.The Binding Problem in Cognitive Processes -Studies of the Cognitive Neuroscience Paradigm;认知过程中的捆绑问题——认知神经科学的研究
13.New Advances in Cognitive Neuroscience on Intelligence Studies;认知神经科学关于智力研究的新进展
14.A Research on the Cognitive Neural Science of the Mozart Effect;“莫扎特效应”的认知神经科学研究
15.THE COGNITIVE NEUROSCIENCE OF LANGUAGE AND MUSIC音乐与语言的认知神经科学研究进展
16.Accurately nderstand the Essence Of Socialism,Grasp the Spirit of Scientific Socialism;正确认识社会主义本质 把握科学社会主义精神
17.the field of science concerned with cognition; includes parts of cognitive psychology and linguistics and computer science and neuroscience and philosophy of mind.有关认知的科学:包括部分认知心理学,语言学,电脑科学,神经科学与精神哲学。
18.Preschool Second Language Teaching From Perspective of Developmental Cognitive Neuroscience;发展认知神经科学视野中的学前第二语言教学
相关短句/例句
cognitive neuroscience认知神经科学
1.The Study of Cognitive Neuroscience and Its Philosophical Significance;认知神经科学研究及其哲学意义
2.The application of BOLD-fMRI incognitive neuroscience;功能磁共振成像在认知神经科学中的应用
3.The present article focuseson the development of research on the effects of learning on the structure and function of the human brain and the animal brain in terms of neuroscience andcognitive neuroscience.本文阐述了神经科学与认知神经科学关于学习影响动物脑与人脑结构与功能的研究进展。
3)developmental cognitive neuroscience发展认知神经科学
1.Maturational view, skill learning view and interactive specialization view are the three major theories formed currently bydevelopmental cognitive neuroscience.发展认知神经科学是认知科学、神经科学、人类发展科学的重要交叉学科,是儿童发展研究新的增长点。
2.As an interdisciplinary field of research,developmental cognitive neuroscience,which integrates developmental psychology and cognitive neuroscience,aims at understanding cognitive developmental in terms of interaction among 3 levels of analysis: the behavioral level,neural level and context level.发展认知神经科学是发展心理学与认知神经科学相结合而形成的跨学科研究领域,旨在从神经、行为和情境三个水平,对认知发展的方方面面进行整合性研究。
3.Taking the prospective ofdevelopmental cognitive neuroscience, the paper employs the advanced neuro-imaging technique to study features of children s language acquisition and the relation between second language learning and the brain.本文从发展认知神经科学的角度出发,通过利用脑成像技术得到的研究成果,分析了学前儿童语言习得的特点及第二语言学习和脑的关系,进而分析了发展认知神经科学对学前第二语言教学的启示。
4)cognitive nerve system science认知神经系统科学
5)Contemporary Cognitive Neuroscience当代认知神经科学
6)Sociological Cognition社会学认知
延伸阅读
认知科学认知科学cognitive science认知科学(eognitive seienee)20世纪90年代以来兴盛的从多学科出发研究信息加工认知活动规律的一组学科。认知科学与认知心理学有着共同的基本原则，都是以A，纽厄尔和H.A.西蒙的物理符号系统学说为基础，把认知都看作是信息的表征和加工的过程。故有时也将认知科学与认知心理学作为同义语来使用。但通常要将两者加以区别:认知心理学是当代心理学研究的一种新取向和新范式，属于心理学的范畴;而认知科学则是有关活体的和人工的信息加工系统的综合性的学科群，其中包括认知心理学、认识论、语言学、信息论、计算机科学、人工智能、数学、神经心理学和神经生理学等多种学科。(张旭东撰奉丈博审)
