科学发现,scientific discovery
1)scientific discovery科学发现
1.Multiple explanations of the process and nature ofscientific discovery;科学发现过程与本质的多元解读
2.BACON machine,scientific discovery and creation——An interpretation on the theory of Simon the representative of AI cognition school;BACON机器、科学发现与创造——AI心理学派学者西蒙思想解读
英文短句/例句
1.a scientific discovery, instrument, textbook, researcher科学发现、 科学仪器、 理科教科书、 科学研究人员.
2.The Review on The Scientic Discovery Viewpoint of Contemporary Western Philosophers;评当代西方科学哲学家的科学发现观
3.Analysis on the mechanism and path of the rediscover of scientific discover;科学发现的再发现的机制及途径分析
4.Learners view of Science and Its RelationTo Scientific Discovery Learning;初二学生的科学观及其与科学发现学习的关系
5.Scientists discovered viruses.科学家发现了病原体。
6.Scientists are now on the threshold of a new discovery.科学家即将作出新发现。
7.The Development of Modern Sports Science and Its Effect on Volleyball Research;现代体育科学发展对排球科研的影响
8.To Realize the Scientific Development of Shanxi TV University with the Guidance of the Scientific Concept of Development在科学发展观指导下实现山西电大的科学发展
9.Current Situations of and Solutions to Development of Philosophy and Social Science in Southwest University of Science and Technology;酉南科技大学哲学社会科学发展的现状与对策
10.Building the Conception of Scientific Development and Realizing the Sustainable Development;树立科学发展观 实现可持续发展
11.Carrying out the Scientific Development View and Realizing the University Harmonious Development;落实科学发展观 实现高校和谐发展
12.Developing the Modern Science and Technology Advancing the Development of Economy of Society;发展现代科学技术 促进经济社会发展
13.Insist on the Viewpoint of Scientific Development,Realize Secure Development;坚持科学发展观 实现“安全发展”
14.Realizing the Sustainable Development of Periodical by the View of Scientific Development;以科学发展观实现期刊的可持续发展
15.Achiering the scientific development view must develop the new high-tech industry;发展高新技术产业,实现科学发展观
16.Agriculture modernization as guided by scientific development outlook用科学发展观指导我国现代农业发展
17.Insist Scientific Development View,Develop Well and Quickly坚持科学发展观 实现又好又快发展
18.Study on the Development Trends of Management Sciences in China and at Abroad;国内外管理科学学科发展现状和趋势研究
相关短句/例句
science discovery科学发现
1.Based on BACON system inscience discovery, the way of transforming standard RGB color image into single color gray printing is presented.基于科学发现中的 BACON系统 ,提出将屏幕上的标准 RGB彩色图像转换为黑白灰度图像打印输出的方法 。
2.This paper discusses on the opinion that thescience discovery is a non-logical thinking process, and puts forward that we should accurately unders tand and hold the practical mechanism ofscience discovery , perfect and improve the talents training mode in school, especially should strengthen the training for students thinking mode ofscience discovery and science creation.通过举例,论证了科学发现是一个非逻辑思维过程的观点,提出要正确认识和把握科学发现的实际机制,完善和改进学校人才培养的模式,特别应加强对学生科学创造和科学发现思维方式的训练。
3.But now, they reach the same goal by different routes: the economists have realized that innovative headstream wasscience discovery, and philosophy of science b.十分有趣的是现在他们殊途同归:经济学家们已经认识到科学发现是创新的源头;而科学哲学的研究中也出现了触及发现与创新关系问题的迹象。
3)discovery science发现科学
4)scientific rediscovery科学再发现
1.Ways ofscientific rediscovery ar varied including discovery and improve,summary and synthesis expand and deepening intersecting and combination on original found.科学再发现的途径具有多样性,包括对原有发现的发现和改进,总结和综合,拓展和深入以及交叉和组合;科学再发现特性是继承性和创新性、阶段性和连续性以及多样性和统一性的辩证统一;科学再发现趋势表现为:交叉融合性日益增强、主体呈集群化和成果转化速度急剧加快。
5)the perspective of scientific discovery科学发现观
1.(2) Fromthe perspective of scientific discovery of the philosophy of science,this article holds that when a new phenomenon was discovered,it must be recognized as a new independent entity and its chief features be identified.(1)女书是在我国湖南省民间流传的一种表达女性感情的独特文字,它的存在和被发现都是一种人类文化学的重要现象;(2)本文基于科学哲学的科学发现观,首先阐明发现某一新现象,必须认清它是一个新的独立的实体,同时还必须认清它的主要特征;(3)以氧气的科学发现为案例,通过精细的逻辑分析和历史分析,表明早期研究者与真正发现者的历史贡献是完全不同的;(4)推而广之,认为女书的发现作为"文化发现",其标准可以界定为对该文化现象的本质或规律有正确的定性、定位和深刻的认识,并且获得社会上"文化共同体"的广泛认可。
6)scientific discovery learning科学发现学习
1.This study made a further investigation on the effects of two types of learning support on simulation basedscientific discovery learning interpretative support (IS) that helped learners with knowledge access and the generation of integrative understanding, experimental support (ES) that scaffolded learners in the systematic and logical design of experiments.研究了针对发现活动的意义性的解释性支持 (IS)、针对其系统逻辑性的实验性支持 (ES)以及学习者的推理能力对基于模拟的科学发现学习的影响。
puter simulation can offer an open exploring learning environment for the learners, therefore, is often regarded as an instrument for thescientific discovery learning.计算机模拟可以为学习者提供一种开放的探索性学习环境，常被用作科学发现学习的工具。
3.The simulation basedscientific discovery learning environment is one type of constructivistic learning environment and has been used wildly in science education.针对当前科学发现学习环境普遍存在的领域依赖和学习支持不足等问题,本文试图建立一个独立于特定领域的,更一般意义上的通用科学发现学习环境。
延伸阅读
科学发现科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。作出科学发现是一切科学活动的直接目标，重要事实或理论的发现也是科学进步的主要标志。这两类发现又是互相联系、互相促进的。例如，19世纪末以来，电子、 X射线、放射性等发现促成了原子结构和原子核理论的建立，而后者又推动了各种基本粒子的发现，为粒子物理学的诞生作好了准备。重大的科学发现，特别是重大理论的提出，往往构成某一学科甚至整个科学的革命。科学理论的发现是创造思维的结果，它往往求助于直觉、想象力的作用，这就必然要涉及科学家的文化素养、心理结构甚至性格特征等复杂的个人因素，有时还往往具有很大的偶然性。但这并不意味科学发现毫无规律性可循。科学史上有大量所谓"同时发现"的记载，说明任何发现归根结柢都是在一定社会文化背景中的社会实践和科学自身需要的产物，特别是事实的发现往往直接受到社会生产水平和仪器装置制造技术的制约。因此，科学发现在科学发展的总进程中是必然的，合乎规律的。它具有自己的"逻辑"，有人还明确地称之为科学发现的逻辑。这种"逻辑"有别于单纯从事实归纳出理论或者从理论演绎出事实的形式逻辑。
