职称评聘,evaluation of professional titles
1)evaluation of professional titles职称评聘
英文短句/例句
1.An Analysis to the Evolution of the Evaluation and Employment System of the College and University Teachers Title in Our Country;我国高校教师职称评聘制度沿革分析
2.The Historical Evolution of the Appraisement and Engagement System of the Professional Title of China’s College and University Teachers;中国高校教师职称评聘制度历史沿革
3.Reflection on the Problems in Current Determining & Appointing Academic Titles in Higher Education;当前高校职称评聘中若干问题的思考
4.Significance & Countermeasure of Evaluation andEmployment of Teachers Professional Title;做好教师职称评聘工作的意义与对策
5.THE ISSUES IN EVALUATION AND APPOINTMENT OF HIGH CLASS PROFESSIONAL TITLES OF HOSPITAL医院高级职称评聘工作中的几个问题
6.Relativity of Teaching Evaluation and University Teachers Academic Promotion;教学评价与高校教师职称评聘关联研究
7.Practical Analysis and Reform Idea of the Evaluation and Engagement of Professional Title;职称评聘制度弊端的实证分析与改革思路
8.Nowadays Problems and Countermeasures of Evaluating Teachers professional Titles in Colleges and Universities;当前高校教师职称评聘工作存在的问题与对策
9.Some Problems in the Evaluation of Professional Titles in the Colleges and Universities;高校职称评聘中必须引起重视的若干问题
10.Problems and Countermeasures of Assessing Teachers Professional Titlesin Institutions of Higher Learning;高等学校教师职称评聘中的问题与对策
11.A Research on the Historical Evolution and Countermeasures of Engagement System of the Technical Title of a Collage Teacher Post in China;我国高校教师职称评聘制度的历史沿革与对策研究
12.An Exploration to the Problems and Solutions in Professional Title Evaluation of College Teachers in Guangxi;我区高校教师职称评聘工作存在的问题及对策探析
13.Perfecting the System of Evaluation and Engagement to Stabilize Laboratory Technician Contingent;完善实验系列职称评聘体系,促进实验室人才队伍建设
14.An Analysis of Status and Problems in the Evaluation and Employment by Title Criteria and the Countermeasures浙江省某医院卫生技术人员职称评聘现状及对策
15.Try the Professional Title System of Professional and Technical Personnel That the Theory "Implements; Engaging Without Commenting"试论实行“只聘不评”的专业技术人员职称制度
16.Several Thoughts on the Reform of Professional Title Assessment System in Local Universities对地方高校教师职称“评聘结合”改革的思考
17.Try the Professional Title Management Pattern of Professional and Technical Personnel That the Theory "Separation of Evaluation and Appointment";试论实行“评聘分开”的专业技术人员职称管理模式
18.On the Problem of College Teachers Titles of Professional Posts Management--The Devolvement of Evaluation and Engagement about College Teachers Speciality Technical Posts,its Existing Problems and Countermeasures高校教师职称管理问题研究——高校教师专业技术职务评聘的历史演进、问题与对策
相关短句/例句
Evaluating and employment of teachers professional titles教师职称评聘
3)Evaluation and Appointment of Technical or Professional Titles职务评聘
1.Problems and Solutions Concerning theEvaluation and Appointment of Technical or Professional Titles for College Teachers;高校教师职务评聘工作中的问题及其解决办法
4)system of teacher"s technical post evaluation教师职务评聘制
5)technical title evaluation职称评审
1.This paper evaluates the results of our country’s governmentaltechnical title evaluation management mechanism, points out some problems existing in our country’s governmental title appraisal management mechanism, and discusses the general tendency of sci-tech group’s undertaking thetechnical title evaluation work from the government.对我国政府职称评审管理机制的成效进行了评价,指出了我国现行政府职称评审管理机制存在的问题,论述了科技团体全面承接政府职称评审职能的总体趋势。
2.This paper expounds the rationality of sci-tech group’s undertaking thetechnical title evaluation work, probes into the functional positioning of provincial association for science and technology and social science association, and analyzes the main operational relations and the constructing value of new mode.论述了科技团体全面承接职称评审工作的合理性,探讨了省级科协和社科联的职责定位,分析了主要运行关系和新模式的构建价值。
6)evaluation of professional title职称评审
1.Theevaluation of professional title is one of the main concerns in universities.本文分析了当前职称评审中存在的主要问题,就公平公正和科学地评价教师的教学和科研水平提出了具有可操作性的建议。
延伸阅读
编辑职称编辑人员的职务名称,具有称号的性质。中国在1978年开展了职称评定工作以后,为了加强对编辑人员的培养、考核和合理使用,并充分发挥他们的积极性,鼓励他们努力钻研业务,以促进社会主义科学、文化和新闻出版事业的繁荣,实行了编辑职称制度。1980年由国家出版事业管理局、国家人事局制订经国务院颁布了《编辑干部业务职称暂行规定》,其中规定:编辑职称分为编审、副编审、编辑、助理编辑四级;确定和晋升编辑人员的业务职称,以学识水平、业务能力和工作成就为主要依据,同时适当考虑学历和从事专业、编辑工作的经历;在平时考绩的基础上,严格掌握考核条件。对取得各级编辑职称规定了需要具备的条件。如"编辑"一级需要具备的条件是:①具有本专业比较系统的基础理论和专业知识,熟悉本学科的发展动向;②熟练地掌握编辑业务,有较高的文字水平、独立处理稿件的能力,在工作中取得一定成绩;③掌握一门外语。根据上述规定,1983年前某些出版社评定了编辑职称。1986年,国家为了适应经济体制改革和科技、教育体制改革的需要,决定改革职称评定制度,改革的中心是实行专业技术职务聘任制度, 取代一次获得终身拥有的学术、 技术称号。在这个意义上,编辑职称也就成了编辑的职务名称。1986年 3月,中华人民共和国文化部制定的《出版专业人员职务试行条例》中,对编辑人员的任职条件、主要职责以及聘任和任命,均作了明确的规定。聘任助理编辑职务 需具备下列条件之一:①获得学士学位或大学本科毕业,经一年见习期考察,掌握本专业的基础理论和基本的编辑业务,有一定文字水平,能履行助理编辑职责;②获得硕士学位,获得研究生班结业证书或第 2学士学位证书,经考察表明,能履行助理编辑职责。助理编辑的主要职责:协助编辑进行工作;在编辑指导下,搜集整理有关学科的情报、练习组稿、初审和加工稿件,或独立发稿;检查样书,练习撰写书评等。聘任编辑职务 需要具备下列条件之一:①担任助理编辑职务 4年以上,具有本专业扎实的基础理论知识,熟练地掌握编辑业务,能独立处理稿件,有较高的文字水平,掌握一门外语,经考察表明,能履行编辑职责;②获得硕士学位担任助理编辑职务 2年,获得研究生班结业证书或第 2学士学位证书,担任助理编辑职务2~3年;或获得博士学位,经考察表明,能履行编辑职责。编辑的主要职责是:①搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息,提出选题设想,进行组稿;②独立审查、加工整理稿件,检查自己承担责任编辑的书籍成品;③做好书籍宣传工作,撰写书讯、书评;④总结编辑工作经验,指导、培养助理编辑。聘任副编审职务 需要具备下列条件:①担任编辑职务5年以上,或获得博士学位担任编辑职务2年以上;②有较广博的科学文化知识,对某学科有较深的研究,有一定水平的著译(或编辑了一批好书),熟练掌握一门外语;③能解决编辑业务中的疑难问题,指导编辑工作。副编审的主要职责是:①搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息,提出改进编辑工作的建议或方案;②制定选题规划,指导有关编辑人员组织实施;③担任重要书稿的责任编辑;④复审或终审某些重要稿件,解决审稿中的疑难问题;⑤对有关图书进行评论;⑥总结编辑工作经验,撰写编辑学方面的论著或教材,指导和培养专业人才。聘任编审职务 需要具备下列条件:①已能熟练地履行副编审职责,担任副编审职务 5年以上;②科学文化知识广博,对某学科有系统的研究和较深的造诣,有较高水平的著译;③有较高的政策、理论水平,能指导专业进修和完成重大编审任务,工作中有较大贡献等。编审的主要职责是:①搜集和研究有关学科的学术动态和编辑出版信息,提出改进编辑出版工作的建议或方案;②制定选题计划和组稿计划,组织社会力量或有关编辑人员实施;③终审某些重要稿件,或经总编辑授权签发某些稿件;④必要时对重点书稿进行审查、加工;⑤总结编辑工作经验,撰写编辑学方面的论著或教材,指导和培养专业人才。编辑职务的聘任或任命,均实行任期制,一般任期不超过 5年。出版单位聘任或任命编辑职务,须先将拟任职人员的有关材料提交职务评审委员会,经评审合格后,由聘用单位行政领导根据工作需要在编制限额内聘任或按干部管理权限由相应行政领导任命。