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四川教育公共基础知识题库及答案

时间:2021-02-11 18:03:55

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四川教育公共基础知识题库及答案

公共基础知识是四川教育类职位考试的重要组成部分,那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由小编整理关于四川教育公共基础知识题库及答案的内容,希望大家喜欢!

四川教育公共基础知识题库及答案(一)

1、熟练的骑车,打毛衣是( )。

A、有意注意 B、有意后注意 C、无意注意 D、不随意注意

2、教师的根本任务是( )。

A、实施教学 B、关注成绩 C、教书育人 D、管理学生

3、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为( )。

A、教育目的服务的 B、教师和学生服务的

C、特定的教学服务的 D、当前工作服务的

4、关于教育起源问题,主要有( )观点。

A、劳动起源论 B、心理起源论 C、生物起源论 D、本能起源论

5、个体身心发展动因观点有( )。

A、内发论 B、成熟机制 C、多因素交互作用论 D、外铄论

6、教师法规定,学校或者其他教育机构应当对教师的哪些方面进行考核( )。

A、政治思想 B、业务水平 C、学历学位 D、工作态度

E、工作业绩

7、教师备课需要做好的工作包括( )。

A、钻研教材 B、了解学生 C、设计教法 D、巩固知识

8、学习风格的心理要素包括动机、认知、经验。(判断题)

9、心理学研究表明,练习次数越多,学习效果越好。(判断题)

10、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会转变的动力。(判断题)

正确答案及解析:

1、【答案】B。解析:有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的注意现象。

2、【答案】C。

3、【答案】C。解析:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

4、【答案】ABC。

5、【答案】ACD。解析:个体身心发展动因观点有内发论、外铄论、多因素交互作用论。

6、【答案】ABDE。解析:教师法第二十二条规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

7、【答案】ABC。解析:备课是上课前的准备工作,是教好课的前提。备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。

8、【答案】×。解析:学习风格的影响因素包括生理要素、心理要素和社会要素。其中心理因素包括认知、情感和意动三个方面。

9、【答案】×。

10、【答案】√。

四川教育公共基础知识题库及答案(二)

1、首先对班级授课制给予深刻系统理论描述和概括的是( )。

A、赫尔巴特 B、马丁·路德 C、杜威 D、夸美纽斯

2、教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联( )

A、杜威 B、赞科夫 C、布鲁纳 D、苏霍姆林斯基

3、当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人一切行为的本质力量,这反映出他在人的身心发展动因问题上持( )。

A、内发论观点 B、外铄论观点

C、二因素论观点 D、多因素相互作用观点

4、我国以法律形式明确规定“实行教师资格制度”的文件是( )。

A、《教师资格条例》

B、《教师资格认定过度办法》

C、《教师资格条例实施办法》

D、《中华人民共和国教师法》

5、发现学习理论的提出者是( )。

A、苛勒 B、加涅 C、奥苏泊尔 D、布鲁纳

6、如果一个人的智商为100,则可以认为他的智力水平非常。(判断题)

7、所谓“十年树木,百年树人”,说明了教师劳动过程的复杂特点。(判断题)

8、 教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨,教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。( 判断题 )

9、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。(判断题)

10、当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。(判断题)

正确答案及解析:

1、【答案】D。

2、【答案】D。

3、【答案】A。

4、【答案】D。解析:教师法第十条规定:实行教师资格制度。

5、【答案】D。

6、【答案】×。解析:智力水平并非是通过决定评价测验进行测量的,根据比率智商和离差智商的统计方法,智力商数是一个相对值。

7、【答案】×。解析:这说明了教师劳动过程的长期性。

8、【答案】×。解析:在实际运行中出现的与人相符的结果是教育的显性功能。

9、【答案】×。解析:能力不足是内部归因,不能提高学习积极性。如果将学习失败归因于努力不够这一外部因素,就能提高学习积极性。

10、【答案】×。解析:教学强调学生为主体,越来越倾向于从关注“教”向关注“学”转变。

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