单元名称九、小数乘法和除法（二）起讫时间 总课时 教材简析本单元在第六单元的基础上继续教学小数乘小数和除数是小数的除法。以笔算为重点，带出求积和商的近似数、乘法分配律和除法性质在小数乘、除法中同样适用等知识。计算小数除法往往会出现商是循环小数的情况，在例题里简要介绍什么样的小数是循环小数，把有关循环小数的其余知识都安排在“你知道吗”里，不是必须掌握的基础知识。教材中安排了许多实际问题，通过这些问题的解答，让学生了解小数计算在生活、生产中的应用，更好地理解常见的数量关系，发展解决问题的策略和思路，巩固学过的面积公式。 教学目标1．使学生初步体会小数乘法除法的意义，在熟悉的日常生活情境探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行相关的计算，并应用计算解决一些简单实际问题 2．使学生在观察，探索实践应用等活动中，体会小数乘除法与生活的联系，感受小数乘除法的实际应用的价值，并形成继续学习小数乘除法的积极意向。 教学重点小数乘除法的意义 教学难点正确熟练进行小数乘除法的计算 教学关键正确熟练进行小数乘除法的计算
教学进度安排
周次星期教学内容例题或练习课型备注 14四小数乘小数（积大于1）例1新授 五小数乘小数（积小于1）例2新授 15一求积的近似值例3新授 二乘法运算律的推广和运用例4新授 三练习十六练习练习 四除数是小数的除法（1）例5新授 五除数是小数的除法（2）例6新授 16一练习十八（5—9）练习练习 二练习十八（10—14）练习练习 三商的近似值例7新授 四求商的近似值（四舍五入）例8新授 五整理与复习一复习复习 17一整理与复习二复习复习 二整理与复习三复习复习 三单元练习练习练习 四机动
