第一章教育学家
第一节教育学的萌芽阶段
知识1
>>>人物介绍及评价<<<
苏格拉底(公元前469~公元前399),古希腊哲学家、教育家。苏格拉底提出了很多内涵深刻的教育见解,形成了独特的教学方法,这些成就使得苏格拉底成为“西方教育史上有长远影响的第一位教育家”。
知识2
>>>观点<<<
1.“美德即知识”
在道德问题上,苏格拉底提出了“美德即知识”的观点他认为,一个人的道德行为如何,主要取决于他是否具备有关的知识。只有当一个人知道什么是善和什么是恶时,他才能趋善避恶。由此出发,苏格拉底提出了“德行可教”的主张。在他看来,既然知识是后天人们通过教育所获得的,那么,以知识为基础的道德也可以通过教育来培养。
2.“产婆术”
苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法着名。这种问答法亦称“产婆术”,分为三步:第步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一必要的步骤,因为除非一个人很谦逊自知其无知”,否则他不可能学到真知;第二步称为定义,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念;第三步称为助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。由于此方法有助于肩发学生的思考,因些被视为后世西友肩发式教学方达的渊源。
知识3
>>>真题示例<<<
01
(·河南/·湖北单项选择)古代西方以其雄辩和与青年智者的问答法着名的教育家是()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.德谟克利特
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A
解析:略
02
(·内蒙古单项选择)主张在教学中应用“产婆术”,即用讨论问题的问答方式与人谈话,但不直接把结论教给人,而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
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A解析:苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法着名,这种问答法亦称“产婆术”。
03
(·河南判断)提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是苏格拉底。
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√解析:略
04
(·广东判断)西方启发式教育思想源自苏格拉底的“产婆术”。
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√
解析:苏格拉底的“产婆术”被视为后世西方启发式教学方法的渊源。
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