【导语】《小鹿的玫瑰花》讲述了小鹿从栽花种草中感受到了价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的故事。以下是整理的小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题相关资料，希望帮助到您。
小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇一
一、看拼音写词。
ɡēdìzhōnɡyú
pínɡtǎnɡnínɡjìnɡ
wēixiàodàoxiè
ɡǔtoujiànjiàn
二、选择正确的读音，打勾。
花骨朵儿（ɡūɡǔ）
好看（hǎohào）
数钱（shǔshù）
散步（sǎnsàn）
三、按课文内容填空。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去、。玫瑰慢慢地枝条，长出了嫩的叶子，最后开出了美丽的色的花，还散发着，给朋友们带去了。小鹿的
玫瑰花没有白栽。小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇二
一、看拼音写词语。
dìdì
ɡēɡē
chōuchū
yīquéyīɡuǎi
jiāohuā
zhōnɡyú
ānjìnɡ
tǎnɡzài
xièxiè
jiànjiàn
wēixiào
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去、。玫瑰慢慢地枝条，长出了的叶子，最后开出了美丽的色的花，还散发着，给朋友们带去了，小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、字典公公来帮助。
要查的字音序音节部首第四笔
弟
骨
哥
四、我会填。
的叶子地长大
的绿叶地躺着
五、照样子填上合适的表示动作的词。
（栽）玫瑰土水
（抽出）枝条叶花
六、选词填空。
慢慢地渐渐地静静地
1、玫瑰抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
2、小鹿只能躺在床上养病。
3、花骨朵长大了。
七、排列句子。
他常常去松土、浇水。
小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
春天到了。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
八、阅读乐园。
清晨，在花丛里，一群蜜（mì）蜂又舞（wǔ）动着金色的翅（chì）膀（bǎng），唱起来愉（yú）快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”
有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣（bàn）上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。
采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。
采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”
小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！
1、请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。
2、这篇短文共有个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3、根据短文填一填。
金色的亮晶晶的
好奇地的颜色
4、读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“——-”画出来。
5、你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？
九、我会连。
méiguīgūquézhōngguǎiwǎnyīng
瑰骨瘸玫拐终莺惋
十、实践活动
上网或实地看看玫瑰花。
