多媒体教学质量,quality of multimedia teaching
1)quality of multimedia teaching多媒体教学质量
1.Based on the characteristic of multimedia teaching of engineering graphics and the criterion of evaluation of teaching quality at our university,the evaluating index system ofquality of multimedia teaching of engineering graphics is established.在综合考虑多媒体教学和工程图学课程特点的基础上,结合学校教学专家组的教学质量评价标准,建立了工程图学多媒体教学质量的评价指标体系。
英文短句/例句
1.Focus on Courseware Design, Improve Multimedia Teaching Standard;注重多媒体课件的设计 提高多媒体教学质量
2.Thoughts on multimedia teaching quality in classroom;教师课堂多媒体教学质量的几点思考
3.How to assess the quality of and the system of college multimedia teaching如何评价高校多媒体教学质量及体系
4.The Countermeasures for Improving the Quality of Multimedia Teaching;关于提高多媒体教学质量的对策研究
5.Briefly Discuss the Countermeasures to Improve College Multimedia Teaching Quality;浅谈提高高校多媒体教学质量的对策
6.Develop Effective Assistant MCAI Courseware Improve Quality of Multimedia Teaching;开发高效助教型MCAI课件,提高多媒体教学质量
7.Thinking about the quality appraisal system on multimedia teaching in higher vocational colleges;高职院校多媒体教学质量评价体系的思考
8.Using multi - media , improving educational quality;运用多媒体教学 提高物理教学质量
9.Improving the class teaching quality by ameliorating computer technology;完善多媒体教学,提高课堂教学质量
10.Discussing the establishment of multimedia courseware quality assessment system in college;多媒体辅助教学与多媒体课件的质量评价探讨
11.Improving “the Second Foreign Language” Teaching by Using the Multimedia Means;运用多媒体手段提高“二外”教学质量
12.On Chinese Teaching Quality in Multi-media Context试析多媒体语境下的语文教学的质量
13.Through multi-media to improve probation teaching quality on chest surgery of undergraduates通过多媒体提高胸外科见习教学质量
14.Improving teaching quality of Health Education by using multimedia;运用多媒体教学提高《健康教育》课程教学质量
15.Improving Teaching by Multimedia Teaching;科学利用多媒体教学手段 切实提高教学质量
16.Improvement of Teaching Quality by the Means of Proper Application of Multi-media of the Computer System;科学实施多媒体教学有利于教学质量的提高
17.Multimedia Teaching does not Necessarily Lead to the Enhancement of Teaching Quality;浅议多媒体教学并非一定提升教学质量
18.Improvement of the Teaching Quality Needs Equitable Uses of the Teaching Technology of Multimedia;合理应用多媒体教学技术提高教学质量
相关短句/例句
teaching quality of media教学媒体质量
3)multimedia-aided teaching多媒体教学
1.On Food and Biochemistrymultimedia-aided teaching;《食品生物化学》多媒体教学的实践
2.Problems and countermeasures ofmultimedia-aided teaching of histology and embryology;组织胚胎学多媒体教学中出现的问题与对策
3.The advantages and disadvantages ofmultimedia-aided teaching of imaging nuclear medicine;《影像核医学》多媒体教学的利弊探讨
4)multimedia teaching多媒体教学
1.Study on themultimedia teaching of organic chemistry;对有机化学多媒体教学的思考
2.The practice and thinking inmultimedia teaching of chemical technics;化工原理多媒体教学的实践与思考
3.The practice and exploration ofmultimedia teaching in the organic chemistry;有机化学多媒体教学的实践与探索
5)multimedia education多媒体教学
1.We should applymultimedia education and it will improve education effect.合理应用多媒体教学,将大大提高教学效果。
2.The article is intended to sum up the advantages and disadvantages ofmultimedia education, Comparing the multimedia teaching with traditional teaching in medical imaging.介绍多媒体教学的特点 ,对医学影像学多媒体教学与传统教学方式进行比较 ,将两者有机结合 ,有利于改进教学方法 ,提高教学质量、效率和增强教学效果。
3.We analyze the general negative phenomena inmultimedia education, based on these problems we propose our view on·multimedia education and schemes to improve the quality of education.本文对多媒体教学中普遍出现的负面现象进行分析,针对这些现象对多媒体教学提出了一些看法,并提出方法改进教学质量。
6)Multi-media teaching多媒体教学
1.The practice and thought on multi-media teaching chemical engineering thermodynamics;化工热力学多媒体教学的实践与思考
2.Brief talks on some questions concerning multi-media teaching;浅谈多媒体教学中需关注的几个问题
3.Supervision and evaluation for the multi-media teaching quantity;多媒体教学质量的督导与评价
延伸阅读
多媒体多媒体multimediaduomeiti多媒体(multimedia)计算机交互式综合处理的多种信息载体。如数值、文字、声音、图形和动、静态图像等。它们是信息传递和存储的形式和手段，是被计算机处理的对象。通过计算机对多媒体信息的综合处理，并按多种媒体信息之间的逻辑关系，使其融为一体，形成一个具有良好交互界面的人机系统。早期的计算机只有数值和文字的输入/输出设备，人与计算机通过这些设备用数值和文字来传递信息，计算机也仅能处理由数值和文字组成的所谓文本文件(文本媒体)。20世纪80年代末，半导体集成电路制造技术的迅速发展、微处理器处理速度的迅速提高、光盘存储器成本急速下降、图形学和可视化计算技术的开发应用以及计算机网络的普遍使用，使计算机具有了声音、图形和图像等输人、输出和处理手段，人与计算机的信息交换变得直观、自然，多媒体技术则应运而生。 图像和语言所含的信息非常丰富，数字化后的数据量非常大，给多媒体数据的传输禾!存储带来困难。例如，一幅640\480个像素组成的彩色图像，每个像素用24位二进制数表示，其数据量约为7.37兆位(Mb)。若以每秒30帧的速度播放上述分辨率的图像，则一张600兆字节的光盘上仅能存放20秒的图像。又如，若用16位二进制数量化采样频率为44.1千赫兹(KHz)的音乐，则一张600兆字节(MB)的光盘仅能储存播放一小时的音乐数据。因此，数据压缩和解压缩技术就成为多媒体关键技术之一。语音、音乐与图像保持原始录制时的相互关系，播放时才有意义，所以，音频和视频的数据流相关与同步控制问题也就成了多媒体的另一关键技术。多媒体技术和由该技术发展起来的灵境(虚拟现实，virtuai reali姚z)技术，J一泛应用于军事领域。所谓灵境技术是一种高度逼真、和谐地模拟人在自然环境中视、听、动等行为的人机界面技术。例如，人戴上特制的头盔和手套，手的动作信息通过手套上的传感器传给计算机，通过头盔显示器显示计算机实时控制或创造的图像和图形，使人“沉浸”(i mmension)在虚拟环境之中，人与环境的“交互”(interaction)反应，使人更增加亲临其境的真实感觉。利用灵境技术的飞机、坦克驾驶员训练仿真器，可以非常逼真地模拟飞机的起飞、降落和在空中的飞行，坦克在外场地形地貌上的运动，从而使驾驶员感受到像是在真实的环境中进行训练。同时，还能很容易地设置实际环境难以设置的各种紧急情况，培养出高水平的驾驶员。
