黄自艺术歌曲,The art songs of Huangzi
1)The art songs of Huangzi黄自艺术歌曲
英文短句/例句
1.Studies the Characters and Singing Styles of HuangZi"s Artistic Songs黄自艺术歌曲特征及其演唱风格研究
2.A Study of the Creation and Singing Style of HUANG Zi"s Art Songs--Analysis on Homesick and Spring Nostalgia黄自艺术歌曲及演唱风格研究——以歌曲《思乡》《春思曲》为例
3.The Exploration in the Harmony Nationalization in the Piano Accompaniment of Huang Zi s Art Songs;黄自艺术歌曲中钢琴伴奏的和声民族化的探索
4.Research on Huang Zi Art Songs with Their Singing Way;关于黄自艺术歌曲的分析及演唱处理研究
5.Simple Analysis the Singing Style of the Art Songs by Mr.HUANG Zi--Taking <Spring Thinking Sonata> and <Rose Three Wishes> as example;浅析黄自艺术歌曲的演唱风格——以《春思曲》、《玫瑰三愿》为例
6.The Study of Pedagogy Characteristics of Huang Zi"s Three Art Songs: "Sixiang" "Chunsiqu" "Meiguisanyuan"论黄自《思乡》《春思曲》《玫瑰三愿》三首艺术歌曲的教学特点
7.In the field of artistic songs, Xiao Youmei and Zhao Yuanren were succeeded by such people as Huang Zi, Qing Zhu and He Luding.艺术歌曲创作自萧友梅、赵元任始，此后黄自、青主、贺绿汀等人在此领域亦多有建树。
8.On Attribute of Art Songs andCharacteristics of German and Austrian Lieds浅议艺术歌曲的属性与德奥艺术歌曲的特点
9."Poetry", "Song", "Emotion" in HuangZi s Solo Songbook "Melody of Missing Spring";黄自独唱歌集《春思曲》的“诗”、“歌”、“情”
10.On the Characteristics of Guo Zurong Early Artistic Songs;浅谈郭祖荣早期艺术歌曲的艺术特色
11.Appreciating Schubert"s Art Song:Der Erlkoenig论舒伯特艺术歌曲《魔王》的艺术特征
12.How to Handle the Songs Artfully in Singing Teaching;唱歌教学中如何进行歌曲的艺术处理
13.An Initial Discussion about the Lied--A fusion of romantic poems and songs;艺术歌曲探微——浪漫主义“诗”与“歌”的融合
14.The new era proved to be a golden age for art songs, with broadening of subject matter, maturing of art and richly varied use of language and techniques.新时期是艺术歌曲的黄金时代，题材大大拓展，艺术上更为成熟，语言与技法的运用更为丰富多样。
15.Explore Primarily the Common and Different Places of Style between the German、Austrian and the French Artistic Songs in the Second Half of the Nineteenth Century;十九世纪下半叶德奥艺术歌曲与法国艺术歌曲的风格异同之初探
bination of Skill and Art is the Soul of Singing;技艺结合是歌曲演唱的灵魂——兼议歌曲的艺术表现
parison of Creative Expressions and Styles of Five Goethe"s Poetry Art Songs Lied der Mignon五首歌德诗歌艺术歌曲《迷娘之歌》创作手法与风格比较
18.On Artistic Feature and Art Performance of Schubert s Art Song;舒伯特艺术歌曲的艺术表现和审美内涵
相关短句/例句
Art Song艺术歌曲
1.Discuss the Significance of Schubert sArt Song in Vocal Teaching;论舒伯特艺术歌曲在声乐教学中的意义
2.On Huangzi s art song and singing style;黄自艺术歌曲及其演唱风格研究
3.A Summary of theArt Songs Creation from the Twenties to Forties of the 20th Century;我国20世纪20-40年代艺术歌曲创作综述
3)artistic song艺术歌曲
1.The music image of piano is combined with the melody of vocal music,resulting in his "artistic songs".三是他使声乐和钢琴变得同等重要,钢琴的音乐形象和旋律的结合,使歌曲得到了淋漓尽致的发挥,两方面成为谁也分不开谁的统一体,这就是他首创的"艺术歌曲"。
2.Piano accompany,singing method ofartistic song and its appreciation endows it with infinite charm.艺术歌曲是欧洲浪漫主义时期的产物,是由诗歌与音乐相结合而产生的一种音乐体裁。
3.They were good at writing theartistic songs.舒伯特与舒曼是生于同一时代不同国家的浪漫派的代表人物,他们同擅长于艺术歌曲的写作。
4)art songs艺术歌曲
1.Earlier Germany-Austriaart songs,originated in the middle centuries,have experienced a complicated development pattern from monophony to polyphony,then back to monophony,and also have witnessed several peaks in its development.早期德奥艺术歌曲从遥远的中世纪萌生,走过了从单声到复调再到单声的曲折发展轨迹,并形成了几次发展高峰,鲜明体现出不同的时代风貌,更孕育了19世纪鼎盛期的浪漫歌曲。
2.Just as poems in the age of romanticism,Schumann sart songs are filled with poetical atmosphere and imagination.舒曼的艺术歌曲就如同浪漫主义时代的诗人的作品一样,富有诗意、幻想。
3.This paper mainly elaborates on the form,accompaniment,singing style and the creation ofart songs,puts forward the significance of promotingart songs in school education and in guiding music culture in all aspects of the society.作为音乐殿堂一颗璀璨的明珠——艺术歌曲,不仅可以与歌剧或教堂音乐相媲美,而且具有较高的艺术性和欣赏价值。
5)artistic songs艺术歌曲
1.On National Features of Chinese Artistic Songs;论中国艺术歌曲创作的本土性特征
2.Schubert sartistic songs;论舒柏特艺术歌曲的特色
3.The fewartistic songs composed by Mozart in his music creation career are still first choice for various sizes of concerts and vocal music classes due to their ever-lasting artistic appeal.在莫扎特音乐创作生涯中,艺术歌曲数量虽少,而它的艺术魅力仍流芳百世,无论在不同规模的演唱会上,还是声乐教学中,均被广大师生及演唱者选唱。
6)musical songs歌曲艺术
延伸阅读
黄自黄自（1904～1938）中国作曲家。江苏川沙（今属上海市）人，生于1904年3月23日，1938年5月9日卒于上海。19入北京清华学校，开始接触西方音乐，参加学校乐队、合唱队，学习钢琴和声乐，1924年赴美国学习心理学，1926年入奥柏林音乐学院学习作曲，1928年入耶鲁大学音乐学院学习作曲，1929年毕业，获得音乐学士学位。毕业作品管弦乐序曲《怀旧》曾在学院演出，这是中国作曲家创作的第一部交响音乐作品。1929年回国后任教于沪江大学。1930年任上海国立音乐专科学校作曲理论教授兼教务主任。1931年起创作了多首抗战歌曲，如《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。1934年与萧友梅等人创办《音乐杂志》，1937年辞去教职，专事编写专业教材。他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性。代表作品还有清唱剧《长恨歌》、歌曲《点绛唇》、《南乡子》、《玫瑰三愿》等，他还主持并实际参与编写了《复兴初级中学音乐教材》（共6册）。
