高考，一直是中国家长普遍关心的问题，高考中的每一科都决定孩子的未来，近日浙大郑强教授演讲上称高考应该取消英语，言论一出便引得广泛讨论，且暂不想该不该取消，先看看我国什么时候开始学习英语。
从历史的角度上讲应该是唐朝就已经有学习英语的先例了，那时候为的是与西方国家进行交流，而唐朝的人则被称为唐人。
到了清朝，由于清政府软弱无能，国家满目苍夷，开始派留学生去西方学习，又一次掀起了学习英语的高潮。师夷长技以制夷 师夷长技以自强，那个时候的中国迫切在学习西方国家技术上找到突口，想要学习技术就要大量翻译文献，大量阅读英语书籍，因此那个时候学习英语的人非常多。
我国恢复高考的时间是1977年，而英语成绩纳入高考总分是从1980年开始的，才仅仅40年的时间。但是它的发展可谓十分迅速，现在依旧是三大主科之一，占据高考总分的20%（部分省份可能有差异），至今仍是我国最重视的外国语言之一。
在近里，中国学生在学习英语上耗费了大量的时间，而且很多教育领域专家也过分夸大了英语的作用，现在的孩子从幼儿园开始就接触英语，英语学习已经变成了孩子们的沉重负担，在如此的形势下，英语该取消吗？
其实纵观历史我们似乎能够找到一些答案。唐朝时学习英语为了交流，清朝时学习英语则是为了生存，而建国以后学习英语其实不仅仅是为了交流，也是为了生存。
可能有些网友看到这里有些不满，这不是涨他人志气，灭自己威风吗？当今时代，全世界都在看中国，中国发展之迅速让发达国家刮目相看，在惊叹中国发展的同时我们不得不深层次的进行一些思考。
暂看世界经济GDP排行，美国以20万亿美元排名榜首，中国以13万亿美元排名次席，从排名和经济总量上来看似乎差距不大，但是美国3亿人口，中国14亿人口，平均下来高下自辩。当然经济上的对比只能宏观来看，但是科技上的对比却是发展命脉。
中国科技的确发展迅速，但是距离美国日本等发达国家还是有很大的差距。从医药到芯片，其实中国并没有完全摆脱美国日本的影响，这种影响恐怕还要持续很长时间，有着很大的差距。
这种差距似乎从科研人员的口中讲述更加真实，有多少中国的科研人员在夜以继日的奋斗想摆脱这种束缚，但是在某些行业的确差距很大。有些人会问这与英语学习，英语作为高考主科有什么关系？其实从某种角度上关系非常大。
英语作为一门语言目前被世界通用，这并不是崇洋媚外，美国的科技水平是体量确实让其它国家望尘莫及，为什么让孩子们学习英语？为的就是在学习中不断超越，学习是暂时的，超越则是目标。通过语言的学习能够为未来的科技增长打下坚实的基础，从这个角度上讲英语仍然是不得不学的，与高手过招必须知己知彼才能百战百胜。
承认差距并不是懦弱，把英语科目贯彻到高考之中目前不应该改变。郑强教授所说，为什么在生活中并没有用到英语还要学习？其实这有些片面，在科研和很多方面，目前英语仍然占据着比较主导的地位，比如专利，比如核心科技。
因此，从这一观点上来讲让孩子们学习英语是有必要的，英语作为高考科目来学也是有必要的，辛苦不会白费，换来的必将是更好更快的发展。曾经看过一篇报道，说没有任何一个国家能够像中国这样把英语学习放到这么重要的一个位置上，令人惊叹的同时其实内含一种道理和态度，学习并且超越是中国人一直在做的事。
但是，最重要的一点要警惕外来文化的冲击，正如最近发生的许某馨事件，学习英语的目的不是让你辱国，恨国，辱骂人民，为的更不是崇尚所谓的自由，而是通过学习而不断提高，为国家发展做出贡献，这是全中国人民的使命！因此，再忍一忍吧，把英语移除高考暂时还不是时候。有人会问什么时候才能，那就等中文成为美国等国家的必修课再说吧！
