听力训练的四个阶段
入门阶段这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果，一般可以进行三各听力练习：
1)句型练习： 做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。
2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。
3)在使用英语教科书时，如果学习时配合听课文录音,或先听后读或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。有条件的话,争取能听听中外籍人士用英语介绍生活,学习或英,美情况的小报告,即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。
初级阶段可以从以下几方面进行训练习:
1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。
2)收听英语方面的广播，听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。
中级阶段本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。可进行以下训练。
1)听慢速广播：要求节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制。在听慢速广播毫无困难之后,就可转向正常速度的电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。
2)视听结合,训练听懂电影:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。
3)继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所强。
