全面深化基础教育改革，加快推进基础教育升级。近期，教育部在山西长治召开新闻发布会，就近日印发的《关于加强和改进中小学实验教学的意见》（简称《实验教学意见》）进行说明。
意见主要包含五个方面的内容：
一、完善实验教学体系。构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系；
二、创新实验教学方式。各地各校要丰富实验教学实施形式，促进传统教学和现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力；
三、加强实验教学管理。学校要将实验教学纳入教学管理规程，加强实验教学过程管理，严格实验教学程序和规范；
四、保障实验教学条件。要求各地各校按照标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等；
五、强化督导考核评价。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。
意见要求，在前，要将实验操作全面纳入初中学业水平考试，将实验操作考试成绩作为高中招生录取依据。
另外有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。
其实，在意见发布之前，山西省已经将物理化学实验操作作为中考必考项目，总分为10分。但随着基础教育改革的推进，实验操作的全面铺开，特别是地理生物纳入中考的趋势，相信不久的将来，生物实验操作也会被纳入初中学业水平考试，而且三项实验操作的分值会相应加大。这对于学校的教学管理、学生的学习方式、家长的关注方向都会产生广泛而深远的影响。
