开学的日子越来越近了，小升初的孩子心态可能正是几分憧憬几分茫然，憧憬着初中的新生活，茫然着未来的生活能适应吗？其实这是小升初衔接段孩子正常的心理。如何顺利由小学过渡到中学呢？小编认为这不仅是孩子的事，同时也是家长的事。家长应采用科学合理的方法帮助孩子顺利度过小升初衔接。具体来说，家长和孩子该怎么做呢？
一、孩子要学会把压力变为动力
中学和小学相比，所学科目增至七科，课业负担明显加重，突出地表现为“三多一少”，即：课程多，书(各种教辅)多，作业多；课余时间减少。对此，一些同学开始很不习惯，以至“应接不暇”。尤其是基础较差、自制力差的同学很容易掉队。因此，孩子须谨记，学习一定要打好基础，知识及时消化，变压力为动力。其实，学习是需要压力的，适当的压力有助于保持昂扬向上的壮志，从而激发出学习潜能。所以，孩子们从迈进中学大门的第一天就要有充分的思想准备，要懂得，学习绝不是一朝一夕、一蹴而就的事，必须付出艰苦的努力。
二、学习贵在养成良好的学习习惯
从实践看，中学生的学习成绩不仅取决于刻苦、耐力，更重要的是要有学习效率。因此学习须掌握科学的学习方法。法国数学家笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。而掌握科学的学习方法，是孩子形成学习能力的重要环节。一般说来，在学习中应强调以下五个环节。(1)预习，即课前认真读教材，把不懂之处勾画出来。(2)听讲，要专注地听老师的每一句话，特别是预习中不懂之处。(3)作笔记，要善于抓住重点、关键。(4)复习，要及时，善于概括、归纳。(5)作业，一定要独立完成，杜绝抄袭行为。从成功经验看，坚持每周复习的习惯学习效果很好。孩子们可以在双休日安排一定的时间重点复习一周所学的知识，查漏补缺，及时巩固，系统小结。
学习习惯主要分两个档次：一是基本学习习惯，如：预习、复习、专注听讲、作札记等；二是高层次学习习惯，即（1）认真观察、善于思考的习惯，这是获得敏锐观察力和优秀思维品质的保证。平时要留心各种事物，观察各种现象，并在独立思考中得出认识。（2）善于提问，敢于挑战的习惯。（3）自学和研讨的习惯。（4）使用工具书的习惯。
三、在学习中要学会与老师沟通
新学期，新环境，新老师，孩子们可能对有的老师讲课方法不适应，如果出现这种情况，要主动找老师沟通；学习中遇到困难同样需要老师的帮助，但是在与老师的沟通过程中要注意方式方法。
四、家长期望值要合理，不给孩子施加太大的压力
升入中学后，家长会越来越关心孩子的成绩，毕竟后面还有中考、高考，全是以分数论成败的。但是，中学科目知识思维含量越来越高，有的科目不是只靠下功夫背就能学好的。因此，家长不要动辄就以小学考“双百”说事。孩子成绩一旦下滑，也应正确对待。家长的期望值应与孩子的发展潜力一致，要考虑孩子的知识水平、文化基础，甚至身体、家庭环境等因素。现实中，有的家长不顾孩子的自身条件和客观能力，对孩子过高期待，使孩子在精神和信心等方面受到伤害。有鉴于此，小编认为，家长要从三方面思考，（1）从尊重孩子的主观愿望和实际能力出发，合理地调整自己的期望值。当孩子在某一方面有进步时，给予热情鼓励。（2）注意孩子在情感方面的合理要求，克服急躁情绪，多与之交流。（3）加强自身修养，时时处处为孩子做出表率。
总之，小升初衔接需要家长和孩子的协作，只有家长和孩子都做好自己的事，小升初顺利过渡将不再是难事。
小升初如何快速适应初中生活我期待中的初中生活期待的初中生活初一是养成好习惯的关键时期新学期新变化上一篇：《岁月如歌——我们的初中生活》说课片段 下一篇：初中生活1200字
