#亲子英语#
现在确实是很多小孩在报英语班学英语，而且越来越呈现低龄化的趋势，我们没给孩子报英语，来说一下我的想法。
小孩子适合不适合学英语？多大适合开始学英语？
小孩子适合学英语，这从家长这一辈是初中才开始学英语，到现在英语已经下放到小学，就很能说明问题。
这表明国家相关的教育专家，肯定是做过相应的研究，就他们的权威意见来说，小学生是可以学英语的。
但是，多大的孩子适合开始学英语呢？这个好像没有定论。
教育部在《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中指出：
小学英语课程开设的起始年级为三年级。
有不少地方是小学三年级才开始学的，但也有不少地方从一年级就开始学了，比如我们这里，这就比教育部的规定早了两年，还有一些孩子，从幼儿园就开始上英语辅导班了。
但是，这还不是早的，很多人一、两岁就开始给孩子学英语了。
别人已经出过牌了：小学三年级、小学一年级、幼儿园大中班、一两岁，你跟哪一种？
需要澄清一个概念
很多人都说，孩子2——6岁是语言的黄金期，所以应该在这期间学英语，我认为这个因果关系是错误的。
首先一点，语言黄金期说的是孩子学习母语，不是学习外语。另外，6岁前后是孩子学习几乎所有东西的黄金期，比如我们孩子学乐器，老师就说开始学乐器的黄金年龄是6——8岁。
所以，2——6岁也好，黄金期也好，不是学英语的充分必要条件。
跟不跟？
当大佬在牌桌上喊出“梭哈”的时候，你要面临的一个选择就是：跟，还是不跟？
我选择了不跟。
为啥呢？
首先，我们去试听过英语班，尝试过两种形式：一种是在教室里，一个老师对一群孩子，因为孩子还小，采用的是互动模式，老师问一句，孩子答一句，一群孩子一个个轮下来，你孩子能学习的时间是1/N（N是班上孩子的人数），我觉得这种是瞎胡闹，啥也学不到，浪费的时间太多了。
另一种是外教在线1对1，这种孩子不喜欢，可能内向吧，不愿意和老师对话，我觉得小孩子的英语不是刚需，两种试听之后，也就没有再继续。
第二点，我个人认为，孩子学英语最关键的，不是几岁开始学习英语，报不报班，而是家庭里能不能给孩子创造这个浸润式的环境。
我自己以前学习、工作的时候，学过英语、日语、德语，都有一定水平，但是后来，在脱离了应用的环境之后，忘得太快了。
如果从辅导班回来，家里没这个环境，仅仅在课上学的那点东西来说，小孩子可能学得比忘得都快。
不管你什么时候开始给孩子学，如果家里创造不了这个环境，学习效果就大打折扣，包括学校开课以后，君不见，我们开了这么多年的英语课，多数人学的，还都是Chinglish，哑巴英语。
社会需要的，是从所有这些学英语的人里，挑出最优秀的人就行了，其他的人，不论是投入的时间也好，金钱也好，学不到出类拔萃，都是炮灰。
以上是我个人看法，仅对自己负责，希望你也能对自己的选择负责。
